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《无人机摄影测量实验》课程教学大纲
课程英文名称: Experiment of Unmanned Aerial Vehicle Photogrammetry
课程编号: HZ192300
课程类别:专业教育平台(集中实践环节)
课程性质:选修课
学分:1.5
学时:1.5周
适用专业:测绘工程
开课部门:环境与资源学院测绘与地理信息工程系
先修课程:测量学基础、无人机摄影测量技术与应用等
后续课程:测绘工程专业毕业设计(论文)
一、课程目标
通过本课程的学习,使学生具备以下能力:
能够利用所学理论知识,密切结合企业生产实践顺利开展专业实践,收集和整理专业资料和数据,具备测绘工程项目方案分析、设计开发的能力。
能够选择相应的测绘仪器及软件,对复杂测绘工程问题进行预测与模拟,并能独立完成各项实验任务;
二、课程目标与毕业要求的对应关系
课程目标
指标点
毕业要求
课程目标1
5.1能够了解现代测绘仪器设备、信息技术以及测绘软件的原理和方法,并能恰当的选择测绘仪器与信息技术解决复杂测绘工程问题;
5使用现代工具:能够针对复杂的测绘工程问题,合理地选择、开发与使用现代测绘工具、技术与资源,包括对工程问题的模拟与预测,并能够理解其局限性。
课程目标2
5.3能够开发或选择相应的测绘仪器及软件,对复杂测绘工程问题进行预测与模拟,并能够理解其局限性;
5使用现代工具:能够针对复杂的测绘工程问题,合理地选择、开发与使用现代测绘工具、技术与资源,包括对工程问题的模拟与预测,并能够理解其局限性。
三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系
序号
无人机摄影测量实验
教学内容
教学方法
课程目标
实训学时
训练项目
1
无人机摄影测量实验
0.2周
旋翼无人机模拟飞行
1
2
无人机摄影测量实验
1周
像空点布设与测量
1
3
无人机摄影测量实验
0.3周
3D产品制作
2
四、实验内容和实验方式
1、无人机摄影测量实验
无人机摄影测量实验的内容主要包含三部分内容:
旋翼无人机模拟飞行模拟实验(支撑教学目标1)
完成旋翼无人机的基本飞行动作,包括遥控器的熟悉与使用(推荐使用美国手)、飞机的起飞与定点降落、飞机的悬停、飞机360度盘旋。实验中先由老师演示实验,再指导学生独立完成上述飞行实验。
像空点布设与测量 (支撑教学目标1)
由实验老师指定实验场地,学生分组完成像控点的布设与测量,并整理实验数据与成果,提交实验报告完成本次实验。
(3)3D产品制作(支撑教学目标2)
由实验老师提供基础数据,学生按照实验要求,独立完成DEM、DOM、DLG的生产与制作,并且满足测绘规范要求。
2、实验方式:集中实验。
五、主要环节与时间分配
实验总时间为1.5周,实际有效天数11天。具体时间分配由指导教师根据实验内容自主确定,但必须保证达到实验内容和实验学时要求。
时 间
实 习 环 节
地 点
1天
实验内容与安排讲解
校内
1天
无人机操作熟悉与训练
校内
1天
方案设计与外业方案
校内
5天
外业施测、数据处理
校内
2天
3D产品制作
校内
1天
实验报告编写
校内
六、教学方法与手段
本着以培养学生理论与实践能力相结合为目标,无人机摄影测量实验主要开设了综合性实验,属于一门专业选修的实践性课程,是无人机摄影测量课程的重要组成部分,通过实验使学生掌握无人机摄影测量的基本理论知识和方法,能够使其成为一种重要的处理手段。
在实验教学过程中培养学生的实践动手能力和实验设计能力,使学生运用理论知识,根据情况,按照不同的要求,设计方案,运用无人机摄影测量完成实验任务,使学生能够真正的做到理论与实践相结合的能力标准。
七、考核模式与成绩评定办法
实验在老师的指导,工程技术人员和管理人员带领下,学生积极学习来完成。学生应严格遵守各项规章制度和实验纪律,虚心学习,作好笔记,实验结束时,写出实验报告。
实验报告是实验内容的提炼与总结,表达方式是用文字、图形、实验体会,可以附上必要数据与表格,要求文字清晰、工整、语句通顺,图形准确。
实验成绩由实验指导老师根据学生平时的学习态度、遵守纪律情况及实验报告完成情况综合评定。其中平时成绩占20%,实验成果与报告成绩占80%。
实验成绩百分制评定成绩,60分以上为合格。
成绩组成
评价环节
评估教学目标
对应毕业要求
实验表现(20分)
履行职责与义务
课程目标1
5.1(10分)
团结协作能力
5.1(10分)
实验成果与报告(80分)
专业知识表述
课程目标1
5.1(10分)
实验过程
5.1(10分)
实验操作与成果
课程目标2
5.2(40分)
报告质量与完整性
课程目标2
5.2(20分)
无人机摄影测量实验的评分标准
考核内容
85-100分
70-84分
60-69分
低于60分
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