红军长征教案.doc

红军长征 教学目的： 了解红军长征的路线、遵义会议及其红军长征的历史意义。 讲述中国红军长征的故事，认识中国革命的艰苦历程，体会红军长征精神。培养学生的爱国主义情感，使学生懂得珍惜今天的幸福生活。 教学重点、难点 长征的路线、遵义会议 教学方法：问题探究法 教学准备：课件 一、导入 教：上课之前我们一起来欣赏一首诗朗诵。（播放视频） 教: 一、播放配乐诗朗诵《七律 长征》导入 师：这一首壮丽的诗篇讲述了一段震惊中外的历程，那同学们知道这首诗反映的是中国历史上哪一次重大的历史事件吗？ 学：红军长征 教：没错。这就是我们今天要讨论的话题《长征》，齐读，你有什么疑问吗？ 生答，出示问题。强调历史事件的学习要素：时间、地点、人物、事件 二、三走长征 1、请同学翻开课本27页，默读一、二段，试着自己解决这几个问题。 教：如果老师的这条线段就是长征之路，那这条长征之路有多长？（两万五千里） 如果这是长征的起点，那么时间是（1934年10月） 如果这是长征结束的地方，那么时间是（1936年10月） 参加长征的都有谁？（红一、红二、红四方面军） 2、一走长征 出示长征路线图 艰苦卓绝的长征，成为人间奇迹。它跨越了中国的11个省份，它翻越了18座大山，其中5座位于世界屋脊之上，终年积雪。它跨过了24条河流，包括世界上最险峻汹涌的峡谷大江，它走过了世界上海拔最高的广袤湿地，这片人迹罕至的湿地面积几乎与法国国土面积相等。在这次远征中，红军共进行战役战斗380余次，官兵日行军50公里以上。一开始参加长征的红军有近30万人，长征结束时只剩下3万人。平均每走300米，就有一个人牺牲，这是用热血和勇气谱写的史诗。这是一次充满了集体英雄主义、献身精神和希望的举世无双的行动。前事不忘，后事之师。今天我们一起来重温这段历史，重走长征之路。 师生用手指图，带着同学们一走长征。 3、二走长征 动手摆一摆路线图 4、三走长征 （1）血战湘江 教：1934年10月，红军八万多人从瑞金出发，开始了向西的战略转移。 生读：但是在红军前进的路上，敌人以重兵设下了四道封锁线。左倾错误领导人指挥红军拼命突围，与国民党军队在湘江地区浴血奋战，虽突围成功，但是红军却损失惨重。从长征开始时的8万多人锐减至3万余人。而且蒋介石还在湘西布下重兵，等待红军去自投罗网。 教：在这危急的关头，毛泽东提出了放弃湘西，向敌人力量薄弱的贵州挺进。毛泽东的这一主张得到多数人的赞同。于是红军强渡乌江，占领遵义城。1935年1月，在遵义召开了中央政治局扩大会议，从而迎来了长征的转折点。 （2）遵义会议 教：请同学们找出遵义会议时间、地点、人物、事件 学：1935年1月，贵州遵义 教：注意遵义两个字的写法。（板书）遵是遵守的遵，有走之底。义是义气的义，没有言旁。 教：这是遵义会议的会址，这栋中西合璧的建筑呢，原来是国民党25军第二师师长柏辉章的住宅。参加此次会议的领导人有哪些？ 学：毛泽东、周恩来、张文天、王稼祥、朱德 教：这次会议的内容有哪些？举手回答 学： 教：会议的内容概括起来就是三点。第一就是总结了······；第二纠正了······；第三确定了······大家注意把关键词圈好。 遵义会议是红军长征的转折点，同时更是中国共产党历史上生死攸关的转折点。 （3）、飞夺泸定桥 遵义会议后，红军摆脱了被动挨打的局面，打响了红军长征一系列的经典战役，开始走向长征的胜利。如四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥。其中最为精彩的是飞夺泸定桥。 出示图片：这座修建于清康熙年间的铁索桥，桥长超过百米，由13跟碗口粗的铁索组成。桥山的木板被狡猾的敌人拆除了，另一端桥头又有敌兵重兵把守。那我们的红军战士是如何飞夺泸定桥，在一夜之间句占领了泸定桥的呢？我们一起来看一段视频。 教：从刚才这段短短的视屏中，同学们你们感受到了红军战士怎样的精神品质？ 学：不怕牺牲、不怕艰难险阻、英勇向前 教：希望同学们在学习、生活中也能够不怕困难、勇往直前。 （4）、红军过草地 教：红军占领泸定桥后，继续西行。翻越了皑皑白雪的夹金山，来到了一望无际的大草地。跨越草地是长征中红军与自然斗争最严竣，牺牲最惨烈的一段最艰难征程，是胜利前最黑暗的时候。 红军过草地，难在哪里呢？ 生：读 教：荒无人烟的水草地，究竟吞噬了多少勇士？至今也没有一个确切过草地之前有近2万人，过草地之后剩下1.3万人，牺牲了的数字。据幸存下来的老红军回忆，死的人太多了，难以计数。 红一方面军6000多人， 红四方面军三过草地损失最大，仅第三次过草地就损失近7000人。但是越是在这样艰苦的环境中，越是在生死存亡的危急关头，就越能体现一个人的精神高度。 出示图片 你们看，金色的鱼钩中的老班长宁肯自己啃鱼骨头活活饿死，也要把生的希望留给他的小战士们；《七根火柴