省级优秀课件人教版数学二年级下册《克和千克》.pptx

第一课时 认识克和千克人教版数学二年级下册8克和千克 创设情境，激发兴趣瞧！小美和爸爸正在超市里面买水果呢！ 你发现了哪些数学信息呢？创设情境，激发兴趣 表示物品到底有多重，可以用质量单位克和千克。创设情境，激发兴趣 探究讨论，获得方法—认识克你能找到它们的轻重信息吗？10g12g100g拿在手里掂一掂，有什么感觉？ 探究讨论，获得方法—认识克10g12g100g计量比较轻的物品，常用克作单位，克也可以用符号“g”表示。 探究讨论，获得方法—认识克在生活中还有哪些以克作单位的物品？两个曲别针约重1克。那 1 克是多重呢？1 克 ？粒 探究讨论，获得方法—认识天平比较轻的物品常用天平来称。1 克100 克刻度盘当指针指着“0”的时候，表示天平平衡 7 粒黄豆的质量大约是 1 克比较轻的物品常用天平来称。看看 1 克黄豆大约有多少粒，并掂一掂。探究讨论，获得方法—认识天平 估一估下面的物品有哪些比1克轻？生活中还有哪些物品比1克轻？探究讨论，获得方法 探究讨论，获得方法—认识千克像这些计量比较重的物品，常用“千克”作单位。“千克”用字母“kg”来表示。 探究讨论，获得方法—认识千克千克和克是什么关系？1 千克 = 1000 克2 袋盐重 1000 克，也可以说重 1 千克。 认识用千克做单位的几种常见秤测量比较重的物品用什么秤呢？盘秤 认识用千克做单位的几种常见秤弹簧秤 认识用千克做单位的几种常见秤体重秤 1.口答在（ ）里填上合适的单位。一个梨重150（ ）一个西瓜重6（ ）一个鸡蛋重50（ ）一只公鸡重2（ ） 一个汉堡重280（ ）一桶油重5（ ）一支铅笔约重18（ ）实践应用，巩固拓展克千克克千克克千克克 2.在?里填上“”“”或“=”（P103 第6题）2千克?2000克 5千克?4900克800克?1千克 2500克?3千克实践应用，巩固拓展= 3.一抓准介绍全国劳模——张秉贵在我们的生活中有许多非常能干的人，他们在平凡的工作中练就了一身过硬的本领。比如全国劳模张秉贵，他是北京市百货大楼的一名售货员。大家都叫他“一抓准”，无论顾客要多重的糖，他用手就能够抓出来，他的手就像一台秤！实践应用，巩固拓展明确要求：我们每组都有一篮橘子，一会儿请大家从这个塑料袋里往外抓橘子，不用秤，看看哪组同学取出的橘子最接近1千克。 同学们，今天这节课我们一起学习了什么知识？回忆交流，总结反思通过学习你有什么收获呢？