人教版地理七年级（上册）教学计划+进度表.pdf

人教版地理七年级 （上册 ）教学计划+ 进度表 一、概要分析 七年级地理是学生上初中以来起始学科，面对新教材新对象，通 过有针对性的教学计划和方法，努力在师生的共同努力下，取得良好 的成绩。 二、教材的主要内容及分析 本册教材是初中地理第一册，主要涉及世界地理总论、地球地图 的有关知识。学生刚接触，掌握起来难度大，共分为5章：1.让我们 走进地理2.地球的面貌3.世界的居民4.世界的气候5.世界的发展差 异 三、学情分析 本学期的学生已经初步了解了一些自然现象等初级地理知识，但 是内容简单，知识有限，远远不能满足现阶段学生渴望认识世界本来 面目、渴望探知世界之谜的需要。这对我们的教学有利，但同时也存 在一些劣势：如空间思维能力差，综合能力和赌徒认知能力也相对弱， 这就要求我们教师在教学上多下功夫，多研究学生和教材教法。 四、教学目标 1.按质按量的完成镇教委规定的各项教学任务。 2.使学生养成良好的学习习惯，使优秀率大幅提高。 五、重难点及教学措施 教学重点：地球的面貌、世界的气候。 教学难点：（一）地图上的比例尺大小判断及计算、方向的辨别。 （二）地球部分 （三）世界的气候 教学措施： 1、精备精讲精练。 2、尊重每一个学生，注重每一名学生的性格的培养。 3、学习结果与学习结果与学习过程并重。发现每一名学生的“闪光点”， 并鼓励其自信心。 4、强调培养学生的自主合作探究性学习。 六、主要教学任务和基本理念 1、让学生学习对生活又用的地理，使学生学习涉过农活和周围世界有关的 地理知识，侧重基础性的地理知识和技能的培养，增强学生生存能力。 2.学习对终身发展又用的地理，学习求变化的形势，突出人口资源、环境 及区域差异向全球变化，可持续发展等内容的教学和学习有用而且为他们终身 学习和发展有用。 3、改变学生地理学习方式，依据学生心理发展规律联系实际， 安排教学内容，引导学生从现实生活的经历体验出发，激发学生对地 理问题的兴趣，培养地理学习能力，鼓励积极研究，使学生了解知识 的功能与价值，形成主动学习的态度。 七、课时划分 第一章6课时第二章8课时第三章8课时 第四章8课时第五章6课时期末复习12课时 八、教学进度 时间内容 1——4周 第一章让我们走进地理 4——8周 第二章地球的面貌 8——10周 第三章世界的居民 11周 期中测试 12——15周 第四章世界的气候 16——18周 第五章世界的发展差异 18——22周 期末复习