大班美术教案锦集10篇.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班美术教案锦集10篇 大班美术教案 篇1 　　【活动目标】  　　1、引导在折好的毕业帽上画上一朵象征自己的向日葵。  　　2、鼓舞幼儿运用自己累积的线描画阅历大胆地进行装饰，以表达向日葵绽放的美。  　　3、体验戴上自制毕业帽那刻的骄傲和欢乐。  　　【活动预备】  　　1、范例“毕业帽”一个、PPT课件一个。  　　2、红色正方形纸人手各两张、记号笔、皱纹纸、双面胶、剪刀等。  　　【活动过程】  　　一、导入。  　　1、师：孩子们，再过一个多月我们就要从幼儿园毕业上学校了，幼儿园三年的生活给你留下了哪些美妙的记忆?(幼儿自由讲解并描述)  　　2、师：那今日我们就来折一个毕业帽(老师出示帽子)，为我们幼儿园三年的生活留一个更美妙的记忆。以后当你带上这顶毕业帽的时候，就会想起幼儿园的老师、阿姨，还有幼儿园里欢乐的事情!  　　二、过程。  　　1、师：那怎么来折呢?我们一起来看步骤图，平常我们折纸用一张纸就够了，可今日我们要用两张纸来折毕业帽，先用红色的纸来折帽子。  　　2、师：第一步怎么折?(老师与幼儿共同争论毕业帽的折法)  　　3、师：帽子折好了，接下来要折帽檐，帽檐的折纸法同第一步、第二步是一样的，谁情愿来试一试?(请个别幼儿到前面来折)  　　4、师：最末一步什么意思?(个别幼儿回答)将帽子和帽檐合起来，为了能让它们固定住，我们需要用到一点双面胶，先贴好，然后将帽檐的四个角插到帽子里。  　　5、师：毕业帽完成了吗?最末要装上帽穗。(老师示范帽穗的做法)  　　6、师：你们想不想也来折一个毕业帽?今日我们折的纸比较的大，肯定要渐渐折，对整齐了，要不然你折的帽子和帽檐会合不起来。看着步骤图折一折，不会的地方你可以问老师或同伴。  　　7、幼儿操作，老师巡回指导。(援助技能弱的幼儿)  　　8、讲评：幼儿戴上毕业帽，拍照留念。  　　【活动反思】  　　美工活动《绽放的毕业帽》，目标是引导幼儿在折好的毕业帽上画上一朵象征自己的向日葵。并鼓舞幼儿运用自己累积的线描画阅历大胆地进行装饰，以表达向日葵绽放的美。能够体验戴上自制毕业帽那刻的骄傲和欢乐。  　　本次活动我分三个环节来进行教学，  　　一、出示毕业帽范例请幼儿观测并争论其制作的方法和过程，通过让幼儿看一看，想一想、说一说等多种感官的参加，让幼儿不知不觉对帽子产生爱好。  　　二、是让幼儿和家长共同制作毕业帽，在这个环节引导孩子和家进步行分工合作，体验亲子制作的`乐趣。  　　三、是请大家戴上自己制作的毕业帽，共同感受胜利的喜悦。  　　在整个活动过程中孩子们都表现的比较积极，都很投入的制作自己的毕业帽，有些孩子还为自己的帽子设计的独特的图案，从中可以看以看出孩子们肯定的想象力和制造力。活动结束后我将一些装饰的图特的帽子展示了出来并适时表扬的这些孩子，是他们感受到胜利的喜悦。本次活动也有不足之处，就是给孩子们们预备帽子的带子时应考虑不周将带子减小了，有些孩子无法戴在头上，不过大家也没有任何的埋怨，都在想方法补救，最末大家也能胜利的将帽子戴在了头上。 大班美术教案 篇2 　　一、活动目的：  　　1、通过各种图形开展想象，进展幼儿的想象技能。  　　2、鼓舞幼儿大胆表现、大胆创作。  　　3、培育幼儿的审美情感，加强对美术活动的爱好。  　　二、教学重难点  　　重点：掌控在原有的各种外形上进行想象的方法。  　　难点：幼儿通过添画更直观地表现出自己所想象的物体。  　　三、活动预备：  　　1、“图形王国”画展的场景布置〔范画作品、夹子、绳子、大门及“图形王国”大字〕  　　2、多媒体课件、录音机及背景音乐  　　3、各种剪好的图形〔蜡光纸〕、画纸和胶水人手一份、抹布  　　四、活动过程：  　　一、参观“图形王国”的第一期画展。〔播放背景音乐〕“小伙伴，图形王国今日进行第一期画展，里面的画特别特别特别美丽，每一幅画里都藏有一些图形，图形王国的主人听说大×班的小伙伴很棒，所以想考考你们，看你们能不能找出画里藏着什么图形！好了，我们出发吧！”〔参观时可与幼儿小声争论，引导幼儿发觉藏在里面的图形〕。  　　自由争论：你最喜爱图形王国里的哪一副画？它是由什么图形变出来的？  　　总结：小伙伴都很厉害，能够发觉图形王国里的画都是由三角形、半圆形、圆形和正方形变出来的。  　　二、观看多媒体，扩展幼儿思维。  　　出示三角形的蜡光纸，提问：三角形除了变出图形王国里的东西外，还可以变出什么图形呢？〔依次出示半圆形、圆形、正方