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课题 毛线贴画 1 教学内容 毛线贴画的制作 教学 目的 1、 培养学生的造型能力。 2、 培养学生的动手能力和审美能力。 3、 用自己带的绳线贴成一幅画。 教学准备 剪刀、胶水、多个颜色的毛线、铅笔、纸、范作、磁带 教学过程 一、 观赏毛线贴画，理解毛线的作用。 师：你们理解毛线的用途吗毛线除了能够做成织物，还能够把它用到绘画上来，是什么呢（出示毛线贴画作品） 师：（找两名学生上黑板用手触摸范画）你觉得有什么感觉和我们用笔画的不同，它有立体感，是立体的画。 二、 引导观察，启发毛线贴画。 1、观察作品，理解毛线贴画的特点 师：这些毛线贴画的办法都相似吗什么地方不同 a、长、短线粘贴而成 b、长、碎线粘贴而成 c、碎、短线粘贴而成 d、综合长、短、碎线粘贴而成 2、看录像。（教师旁白，点出每幅画面的特点以及制作办法） 3、毛线贴画的环节（边示范边解说） ① 用铅笔在画纸上画出轮廓。 ② 用黑线绕着铅笔线粘贴轮廓。 ③ 把毛线剪碎，用胶水粘贴。 ④ 调节画面。 三、 创作指导。 小组讨论设计意图：根据毛线的颜色和粗细，想想适合做什么如何布置画面。 四、 指导制作。 五、 观赏评讲作业。 师把作业展示在黑板上，编上号码进行评讲。六、小结。 同窗们充足发挥了自己的聪颖才智，运用自己机灵的双手，发明出了一幅幅非常美丽的毛线贴画，把我们的生活装饰得更加美丽。 板书设计： 课题 毛线贴画 2 教 学 内 容 毛线贴画的制作 教学 目的 1、观察绳线造型的办法，理解平面造型的构成。 2、运用毛线练习贴画制作办法并加以体现。 3、培养学生的动手能力，提高美化生活的能力。 教 学 准 备 学生：某些不同颜色的毛线、剪刀、胶水等教师：学生作品、毛线等 教学过程 一、 引导观察，启发毛线贴画。 1、 揭示课题。 2、复习制作过程 ① 用铅笔在画纸上画出轮廓。 ② 用黑线绕着铅笔线粘贴轮廓。 ③ 把毛线剪碎，用胶水粘贴。 ④ 调节画面。二、贴画练习 1、（出示范作）看喜羊羊来了，我们用新学习的毛线贴画办法给它穿上美丽的外衣。 2、毛线贴画的环节 a 在身体部分的轮廓内涂胶，贴上黑毛线 b 在不同的面里粘上毛线。 C 调节画面 三、师作指导。 四、学生作业评讲 五、整顿 第 1 课 毛线贴画 制作环节：1、贴轮廊 2、贴局部 3、调节画面 课题 毛线贴画 3 教学内容 毛线贴画的制作 教学 目的 通过活动培养学生的动手操作能力，发展学生的发明性思 维能力，培养学生的美感。 教学准备 各色毛线、剪刀、胶水、铅笔、白色卡纸及课前收集来的 毛线贴好的画。 教学过程 一、观赏图画 展出毛线贴画，师生共同观赏、激发爱好 1、学生自愿结合（2-3 人为一组）。 2、讨论贴画环节。 先用铅笔在白色卡纸上画出画的轮廓。 用棉签沾胶水，涂在所画的画的轮廓线上。 用自己所喜欢的毛线，按照原先所画的轮廓贴出来。用棉签沾胶水，涂在所画的画的轮廓线上。 用自己所喜欢的毛线，按照画的内容贴画。 二、自主活动（能够几人一组，也能够一人制作） 1、设计一幅画。 2、运用已经准备好的各色毛线、剪刀、胶水、白色卡纸，各组同心合力，发挥集体的力量，贴出最美的图画来。教师巡视指导。贴时注意次序的先后。 三、展示作品，评价活动成果四、活动总结 1、今天你们学会了什么 2、这节课大家做得很认真，课后你们能够把自己亲手贴 的毛线图画送给“父亲”、“妈妈”、“老师”或“朋友”。 课题 毛线贴画 4 教学内容 毛线贴画的制作 教学 1、运用不同色彩、材料、粗细的毛线粘贴线画作品，制成含有装饰美的工艺品。 目的 2、通过“毛线粘贴画”的制作，培养学生创新意识和动手制 作能力，培养审美情趣。 教学准备 毛线、剪刀、胶水 教学过程 一、 介绍毛线贴画 毛线贴画是近年来比较流行的一种新画种。它运用毛线色彩鲜艳、造型感强的特点，能够制作出含有很强个性和当代感的作品，装饰我们的居室环境，提高我们的生活品质。 二、毛线贴画的技法 毛线贴画讲究的是不同色彩、不同粗细的毛线不同的搭配、组合，既要突出主体，又要富于变化。例如： 两个相邻的块面可用横向和竖向等不同的排列。 粗细搭配能够更加好地突出画面主体。 色彩搭配要注意画面的整体风格，如拟定画面的冷暖调、对比色等。 三、毛线贴画的注意事项 干净整洁——色彩分明是毛线画的特点，小朋友们在制作前一定要清洁双手。 耐心细致——在粘贴的过程中，要按环节完毕，毛线的排列要根根紧密，不能稀稀拉拉。 动手动脑——手脑合作，边做边思考，能够把贴画装饰得更美丽 四、毛线贴画的练习 课题 毛线贴画 5 教学内容 毛线贴画的制作 教学目的 观察线绳造型的办法，理解平面装饰的构成。运用线绳或其它线材初步掌握立线浮雕的制作办法并加以体现。培养学生的动 手能力，在作品中传递自己的情感，提高美化生活