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LOGO《我上幼儿园》——小班主题后审议
挖掘回顾一
1.主题的由来和价值小班的幼儿大部分都是第一次接触幼儿园这个陌生的环境，幼儿园的老师、保健阿姨以及小朋友对于他们都是陌生甚至恐惧的。为了让他们更快、更好的适应小班的生活，我们开展了《我上幼儿园》主题活动，让孩子们通过观察、感受、游戏等，逐步熟悉集体生活，减少不安全的感觉，遵守集体中的规则，愿意与人交流，建立小伙伴之间的友谊，适应幼儿园小班的生活。
2.主题目标1.认识并乐意亲近老师、保育员和小朋友，喜欢上幼儿园。2.乐意参加集体活动，喜欢与同伴一起游戏，体验共同游戏的乐趣。3.学习相应的行为规范，逐渐适应幼儿园生活。
3.教学内容
融合创生二
1.由美术活动间讨论引发的多领域活动——大家的快乐火车
2.由洗手引发的多领域活动——美丽的泡泡
3.由音乐活动引发的家园合作——《朋友，你好》
如何创设和主题相关的环境呢？
收获思考三
Q1:整个主题实施下来，预设目标的达成度怎么样呢？Q2:主题结束后，各位老师有觉得在日常教学中有什么可以改进的地方吗？
谢谢~
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