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Unit4Friendsforever
Usinglanguage
Grammar:AttributiveClauses年级:高一学科:英语(新外研)主讲人:学校:
AttributiveclausesLearningobjectives:Intheclass,youwillbeabletoDiscoverandsummarizetherulesofattributiveclauses.Understandanduseattributiveclausesinrealcontexts.Strengthentheawarenessofmakingfriendsandparticipatingingroupactivities.
Activity1Lookatthesentences(a)and(b)fromthereadingpassage,comparethemwith(c)and(d)andanswerthequestions.aWecan…stayintouchwiththepeoplethatwewanttoremainfriendswith.bThedigitalagealsoenablesustofindpeoplewhoshareourinterests…cWecan...stayintouchwithpeople.Wewanttoremainfriendswiththem.dThedigitalagealsoenablesustofindpeople.Thesepeopleshareourinterests…
(a)and(b)bothcontainaclausedefininganounineachsentence.3.Whatisthesimilaritybetweensentences(a)and(b)?1.Whatdoes“that”refertoinsentence(a)?2.Whatdoes“who”refertoinsentence(b)?“That”refersto“thepeople”.“Who”refersto“people”.
4.Whatisthesimilaritybetweensentences(c)and(d)?(c)and(d)areeachconstructedwithapairofsimplesentences,withonedefininganounthatappearsintheothersentenceineachpair.5.Whydoestheauthorchoosetousesentences(a)and(b)inthereadingpassage?Becausethereisacloserlinkandconnectionbetween“people”andtheclausedefiningitinsentences(a)and(b).Italsomakesthepassageclearer,andcreatesanemphaticeffectonthepeopleorthingsbeingdefined.
Activity2Nowlookformoresentenceswithattributiveclausesinthereadingpassage.1.Whatiftheonlywayofgettingnewsfromfarawayfriendswaswritinglettersthattookagestobedelivered?Thatreferstoletters(things)usedasSubjectintheclause.2.Allyouneedisawi-ficonnection.AllthatyouneedThatreferstoall(things)usedasObject.
3.Wha
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