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2023北京西城初二(上)期末语文

2023北京西城初二(上)期末

语文

一、基础·运用(共17分)

北京中轴线申遗项目一路走来,获得了公众的极大关注。学校初二年级开展“中轴申遗我助力”活动。同学们查阅资料,实地探访,并将成果汇编成册向全校师生宣传。请你帮助修改完善下面的文字材料。

【篇章一:追古抚今】

1272年,元朝在北京兴建都城,以积水潭东北岸的一点为中心向南形成中轴线,确立了宫城的位置。从元大都奠基开始,北京城前后起伏、左右对称的地形或空间分配都是以这条中轴线为依据的。它北起钟楼鼓楼,南至永定门,纵贯北京老城,全长7.8公里,被建筑学家梁思成盛赞为“全世界最长、最伟大的南北中轴线作为世界上现存最完整的古代城市轴线,北京中轴线既有独具匠心的设计,又有文化理念的渗透。中轴线的建立产生了北京“独有的壮美秩序”,zhāngxiǎn北京严整大气之美,它是北京的灵魂和脊梁。虽然几经朝代更迭,这条纵贯南北的中轴线始终清晰可见。直到今天,从景山眺望,中轴线两侧平缓开阔的格局仍在。钟鼓楼、天安门、天坛,这些正襟危坐的建筑仍在城市的最中心,装点着北京城壮美的天际轮廓线。北京中轴线承载着深厚的内涵,它是北京的空间之轴,更是文化之轴。

1.同学们对文中加点字的字音、拼音处应填汉字和画横线的成语有疑问,请你帮助选出判断正确的一项()

A.因为“更迭”“更”是“又,再”的意思,所以应读“gèng”。

B.因为zhāngxiǎn在这里是“鲜明地显示”的意思,所以要填“张显”。

C.因为“独具匠心”在这里表达“与众不同的巧妙构思”,所以文中使用正确。

D.因为“正襟危坐”在这里形容建筑物严肃而又拘谨的样子,所以文中使用正确。

2.依次在文中方框处应填入的标点,判断正确的一项是()

A.,”。B.、”。C.、。”D.,。”

【篇章二:探古访今】

同学们了解到北京中轴线体现了“前朝后市,左祖右社”的古代营建理念,即宫殿前面是朝,后面是市,左边是宗庙,右边是社稷坛。①北京中轴线以中为尊,左右对称,层次分明。②内城北中轴的主要建筑体现了“前朝后市”,外城南中轴的主要建筑体现了“左祖右社”。③

同学们从中轴线的最北端——钟鼓楼开始向南探访。首先是紧邻的什刹海,古代它是京杭大运河的北端点,现在它是市民休闲游逛的好去处,风光秀美,游人如织。穿过万宁桥,来到景山和北海,市民们在景山看景,在北海赏菊。这条中轴线上,繁华热闹的百姓生活与古老的建筑、街巷有机地融合在一起。通过本次探访,使同学们感受到中轴线上市民生活的庄严肃穆。

3.同学在整理资料时,漏掉了下面的语句,请你根据语意,将此句填到文段中恰当的位置()

正阳门将中轴线分为“北中轴”和“南中轴”。

A.①B.②C.③

4.文中画曲线的句子表达欠妥,请你加以修改。

修改:

5.同学们在宣传册中设置了趣味小问答栏目,请你在题中空白处填入相应内容。

【篇章三:护古利今】

北京中轴线申遗工作开展十余年来,一直得到各界群众支持。2022年,申遗进入关键期,政府力求把老城区改造同保护历史遗迹、保存历史文脉统一起来,因此用“老城保护”替代“旧城改造”。这种做法既改善了当地居民的居住环境,又保护了历史文化遗迹,使千年古都尽显芳华。

6.宣传册上有一副对联需要同学们补充完整,请你帮助选出最恰当的一项。()

多载申遗路,无问??①?,情怀不改穿??②

一条中轴线,纵贯??③?,文化流传系??④

A.①南北②古今③西东④岁月B.①西东②古今③南北④岁月

C.①南北②岁月③西东④古今D.①西东②岁月③南北④古今

7.同学们将宣传册拟题为“古都芳华”,并请书法小组的同学用不同书体书写了题目,下面解说正确的一项是()

A.甲幅是隶书,一波三折,厚重古朴,能够体现古都北京的典雅。

B.乙幅是楷书,笔画圆转,潇洒飘逸,能够体现古都北京的端庄。

C.丙幅是篆书,结构简省,恣肆飞扬,能够体现古都北京的雄伟。

D.丁幅是草书,笔力遒劲,方劲古拙,能够体现古都北京的沉稳。

【篇章四:崇古尚今】

随着时代发展,北京中轴线沿线的建筑及其功能在发生变化,但中轴线延续历史格局和空间秩序的理念始终未曾改变。这既体现了对历史的传承,又适应了新时代的需求。在古人眼中,北京中轴线统领着整个城市的山水格局;在今人眼里,北京中轴线蕴含着“中正和合”“井然有序”“活力创新”等精神特质。从古到今,它一直是中华文明的典型象征,拥有厚重的历史又充满了现代的活力。让我们????????????????????????????????。

8.作为“中轴申遗小使者”,请你在本段结尾处补写一句话,用上“传承”“创造”“未来”三个词,帮助完善宣传册的尾声部分。

9.当前,社会各界为助力北京中轴线申遗举行了各项活动,请你为下面的一则新闻拟写标题。

2022年9月7日,由北京市西城区委宣传

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