国开电大幼儿园课程论#（安徽）测试参考答案.doc

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·题目、

以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程是（）

·选项、

学科课程

经验课程

分科课程

综合课程

【答案】

经验课程

·题目、

我国幼儿园的单元主题活动属于哪一种课程？

·选项、

学科课程

分科课程

综合课程

隐性课程

【答案】

综合课程

·题目、

下列哪种目标尤其强调个性化和幼儿创造性？（）

·选项、

普遍性目标

行为目标

生成性目标

表现性目标

【答案】

表现性目标

·题目、

“具体、明确，便于操作和评价”是哪种目标的特点？

·选项、

普遍性目标

行为目标

生成性目标

表现性目标

【答案】

行为目标

·题目、

下列哪种目标尤其强调个性化和幼儿创造性？

·选项、

普遍性目标

行为目标

生成性目标

表现性目标

【答案】

表现性目标

·题目、

下列哪一项是课程目标？

·选项、

培养社会主义建设者和接班人

幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验

幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导

能主动地参与各项活动，有自信心

【答案】

能主动地参与各项活动，有自信心

·题目、

活动取向的课程观认为课程内容应该是（）

·选项、

学科内容

幼儿的学习活动

幼儿的学习经验

社会生活

【答案】

幼儿的学习活动

·题目、

幼儿园借助中华人民共和国成立70周年华诞，开展“为祖国妈妈过生日”活动。这一活动属于（）

·选项、

学科中心课程

儿童中心课程

社会中心课程

分科课程

【答案】

社会中心课程

·题目、

学生实际体验到的课程是（）

·选项、

正式的课程

领悟的课程

运作的课程

经验的课程

【答案】

经验的课程

·题目、

由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材是（）

·选项、

理想的课程

正式的课程

领悟的课程

运作的课程

【答案】

正式的课程

·题目、

学科取向的课程观认为课程内容应该是（）

·选项、

学科内容

幼儿的学习活动

幼儿的学习经验

社会生活

【答案】

学科内容

·题目、

由一些研究机构、学术团体和课程专家提出的应开设的课程是（）

·选项、

理想的课程

正式的课程

领悟的课程

运作的课程

【答案】

理想的课程

·题目、

幼儿园课程内容既要适应幼儿当前的年龄特点和发展水平，又要具有一定的挑战性。这是哪一概念的教育含义？

·选项、

最近发展区

有准备的环境

儿童中心课程

隐性课程

【答案】

最近发展区

·题目、

蒙台梭利把幼儿的学习称为（）。

·选项、

工作

劳动

设计

游戏

【答案】

工作

·题目、

在小班益智区中投放不同颜色的纸球，幼儿可以在鸡蛋底托中进行ABAB或AABB的排序，能力强的幼儿可进行ABCABC排序等，从简单到复杂，满足幼儿的个性化需要。这体现了幼儿园活动区创设中的（）要求。

·选项、

安全性

丰富性

层次性

系统性

【答案】

层次性

·题目、

属于显性课程的有

·选项、

同伴关系

单元主题活动方案

集体教学活动方案

班级文化

【答案】

单元主题活动方案

集体教学活动方案

·题目、

经验课程的局限有

·选项、

忽略系统的学科知识

容易导致“活动主义”

忽视儿童的需要、经验和生活

忽视当代社会生活的现实需要

【答案】

忽略系统的学科知识

容易导致“活动主义”

·题目、

20世纪80年代以来人们对幼儿园课程的认识发生了一些变化，呈现出一定的趋势。这些变化有

·选项、

课程由“学科”到“经验”

从把课程理解为学科、静态的知识和内容到把课程理解为动态的活动、儿童的学习活动、幼儿园所有活动的总和

把课程目的指向学习者有益经验的获得与身心的健全发展

非正规的、计划外的隐性课程也纳入课程范围

【答案】

课程由“学科”到“经验”

从把课程理解为学科、静态的知识和内容到把课程理解为动态的活动、儿童的学习活动、幼儿园所有活动的总和

把课程目的指向学习者有益经验的获得与身心的健全发展

非正规的、计划外的隐性课程也纳入课程范围

·题目、

游戏的组织与实施的要求包括

·选项、

提供幼儿开展游戏活动的时间、空间和材料

多元方式支持和丰富幼儿的游戏经验

教师是幼儿游戏的引导者、支持者合作者

贯彻“游戏就是玩”的理念

【答案】

提供幼儿开展游戏活动的时间、空间和材料

多元方式支持和丰富幼儿的游戏经验

教师是幼儿游戏的引导者、支持者合作者

·题目、

幼儿园课程内容具有哪些特点？

·选项、

生活性

全面性

整合性

趣味性

【答案】

生活性

全面性

整合性

趣味性

·题目、

学科课程完全排斥儿童的心理经验。

·选项、

正确

错误

【答案】

错误

·题目、

我国幼儿园课程目标体系是以学习内容为结构框架的体系。

·选