陕西省三原县北城中学高一生物必修二课件7.2.4共同进化与生物的多样性.pdfVIP

陕西省三原县北城中学高一生物必修二课件7.2.4共同进化与生物的多样性.pdf

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陕西省三原县北

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城中学高一生物

必修二课件7.2.4

共同进化与生物

的多样性

7.2.4共同进化和生物的多样性

7.2.4共同进化和生物的多样性

1.共同进化:阅读P123课文

1.共同进化:阅读P123课文

1)概念:学.科.网zxxk

1)概念:捕食

捕食

寄生

①不同物种之寄生

①不同物种之

间互助

互助

②生物与无机环境之间

②生物与无机环境之间

2)结果:

2)结果:

①多种多样的新物种

①多种多样的新物种

生物多样性

生物多样性

②多种多样的生态系统

②多种多样的生态系统

思考

思考

个体

1.捕食者的存在对被捕食者害

个体

1.捕食者的存在对被捕食者害

物种

物种

益。

益。

2.“精明的捕食者”策略是指:

2.“精明的捕食者”策略是指:

捕食对象、数量有所控制和选择,

捕食对象、数量有所控制和选择,

符合可持续发展。

符合可持续发展。

3.“精明的捕食者”策略对人类利用生

3.“精明的捕食者”策略对人类利用生

物资源的启示是:

物资源的启示是:

人类应该学习精明的捕食者,控制自己

人类应该学习精明的捕食者,控制自己

的欲望和行为,合理利用生物资源,才符

的欲望和行为,合理利用生物资源,才符

合可持续发展(精明)思想。

合可持续发展(精明)思想。

二.生物多样性的形成

二.生物多样性的形成

1.内容:学.科.网

1.内容:P124图7—11,

图,

P1247—11

(1)基因的多样性

(1)基因的多样性课文

课文

(2)物种的多样性

(2)物种的多样性

(3)生态系统的多样性

(3)生态系统的多样性

2.了解进化历程的主要依据:化石

2.了解进化历程的主要依据:化石

P124思考与讨论

P124思考与讨论

1.单细胞厌氧生物,生活在海洋中。

1.单细胞厌氧生物,生活在海洋中。

2.寒武纪,原始海洋中。

2.寒武纪,原始海洋中。

3.植物,植物不依赖于其他生物可以自己

3.植物,植物不依赖于其他生物可以自己

生存,而如果是动物的话则缺少食物。

生存,而如果是动物的话则缺少食物。

4.生物种类稀少,大部

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