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陕西省三原县北
_I
Can
DreamAbout
You._
城中学高一生物
必修二课件7.2.4
共同进化与生物
的多样性
7.2.4共同进化和生物的多样性
7.2.4共同进化和生物的多样性
1.共同进化:阅读P123课文
1.共同进化:阅读P123课文
1)概念:学.科.网zxxk
1)概念:捕食
捕食
寄生
①不同物种之寄生
①不同物种之
间
间互助
互助
②生物与无机环境之间
②生物与无机环境之间
2)结果:
2)结果:
①多种多样的新物种
①多种多样的新物种
生物多样性
生物多样性
②多种多样的生态系统
②多种多样的生态系统
思考
思考
个体
1.捕食者的存在对被捕食者害
个体
1.捕食者的存在对被捕食者害
物种
物种
益。
益。
2.“精明的捕食者”策略是指:
2.“精明的捕食者”策略是指:
捕食对象、数量有所控制和选择,
捕食对象、数量有所控制和选择,
符合可持续发展。
符合可持续发展。
3.“精明的捕食者”策略对人类利用生
3.“精明的捕食者”策略对人类利用生
物资源的启示是:
物资源的启示是:
人类应该学习精明的捕食者,控制自己
人类应该学习精明的捕食者,控制自己
的欲望和行为,合理利用生物资源,才符
的欲望和行为,合理利用生物资源,才符
合可持续发展(精明)思想。
合可持续发展(精明)思想。
二.生物多样性的形成
二.生物多样性的形成
1.内容:学.科.网
1.内容:P124图7—11,
图,
P1247—11
(1)基因的多样性
(1)基因的多样性课文
课文
(2)物种的多样性
(2)物种的多样性
(3)生态系统的多样性
(3)生态系统的多样性
2.了解进化历程的主要依据:化石
2.了解进化历程的主要依据:化石
P124思考与讨论
P124思考与讨论
1.单细胞厌氧生物,生活在海洋中。
1.单细胞厌氧生物,生活在海洋中。
2.寒武纪,原始海洋中。
2.寒武纪,原始海洋中。
3.植物,植物不依赖于其他生物可以自己
3.植物,植物不依赖于其他生物可以自己
生存,而如果是动物的话则缺少食物。
生存,而如果是动物的话则缺少食物。
4.生物种类稀少,大部
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