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心理咨询技能理论考核试题
一、选择题
1.尊重的心理学核心和本质含义是咨询师对求助者的()[单选题]*
A.热情
B.理解
C.接纳√
D.真诚
2.“反黄金规则”背后的不合理信念的特征是()[单选题]*
A.绝对化要求√
B.主观推断
C.过分概括化
D、糟糕至极
3.仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得()[单选题]*
A.情理交融
B.轻松愉快
C.公事公办√
D.亲切友好
在合理情绪疗法的修通阶段,心理咨询师在工作过程中错误的做法是()[单选题]*
A.对辩论的问题有明确的目标
B.一定要保持客观化的身份
C.委婉而含蓄地提出问题√
D.对求助者的不合理信念针锋相对
5.共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于()[单选题]*
A.有利于咨询师收集材料
B.可使求助者感到满足
C.有利于咨询师自我表达
D.建立良好的咨询关系√
6.在合理情绪疗法中,与不合理信念辩论的主要方法是()[单选题]*
A.合理情绪想象技术
B.问题解决训练
C.停留于此技术
D.“产婆术式”辩论技术√
7.共情是指咨询师体验求助者的内心()。()[单选题]*
A.如同体验自己内心√
B.要以自己内心为参照
C.就是体验自己内心
D.要以社会准则为参照
8.积极关注指的是()[单选题]*
A.关注求助者的身体状况
B.关注求助者言行的积极方面√
C.关注求助者的负性情绪
D.关注求助者对咨询师的态度
9.选择与求助者的谈话方式时,不必考虑求助者的()[单选题]*
A.年龄特征
B.性格特征
C.文化特征
D.相貌特征√
10.合理情绪疗法领悟阶段的主要工作是()[单选题]*
A.解说
B.修正、改变
C.分析√
D.强化、巩固
11.心理咨询的终极目标与具体目标的关系是()[单选题]*
A.从终极目标着眼,从具体目标着手√
B.以具体目标为指导,实现终极目标
C.从具体目标着眼,从终极目标着手
D.先实现具体目标,再确定终极目标
12.精神分析学派的咨询目标是使求助者()[单选题]*
A.体验自由感
B.潜意识意识化√
C.建立好习惯
D.消除自我失败
13.咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是()[单选题]*
A.诊断
B.咨询√
C.巩固
D.评估
14.咨询师提问“你怎么才能证明你是个一无是处的人”,目的是要修正求助者()的不合理信念。()[单选题]*
A.绝对化要求
B.糟糕至极
C.过分概括化√
D.主观推断
15.咨询方案中需要明确的咨询师的义务是()[单选题]*
A.尊重求助者√
B.遵守国家法律
C.严守必威体育官网网址原则
D.贯彻中立原则
16.参与性技术不包括()[单选题]*
A.倾听
B.内容反应
C.面质√
D.情感反应
17.合理情绪疗法操作过程的最主要阶段是()[单选题]*
A.心理诊断阶段
B.修通阶段√
C.再教育阶段
D.领悟阶段
18.鼓励技术中最常用的方法是()[单选题]*
A.不断提问
B.给予正确性的评价
C.及时表扬
D.直接重复求助者的话√
19.内容反应的含义是心理咨询师()[单选题]*
A.解释心理问题的原因
B.解释心理问题的内容
C.反馈求助者的谈话内容√
D.反馈求助者的主要情感
20.咨询师将求助者谈话的实质性内容,用自己的话表达出来,在咨询活动中称之为()[单选题]*
A.概括
B.总结
C.归纳
D.释义√
21.咨询师协助求助者准确表达自己的技术是()[单选题]*
A.解释
B.具体化√
C.释义
D.内容反应
22.调整求助动机是()阶段的工作。()[单选题]*
A.诊断
B.咨询√
C.巩固
D.评估
23.影响性技术中不包括()[单选题]*
A.指导
B.具体化√
C.面质
D.自我开放
24.合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是()[单选题]*
A.解说
B.修正、改变
C.分析
D.强化、巩固√
25.影响力最明显的一种咨询技术是()[单选题]*
A.解释
B.自我开放
C.指导√
D.内容表达
26.自我实现是()学派的咨询目标()[单选题]*
A.人本主义√
B.精神分析
C.行为主义
D.交互分析
27.合理情绪疗法的修通阶段,咨询师可以使用的行为技术是()[单选题]*
A.RET自助表
B.合理自我分析报告
C.自我管理程序√
D.“产婆术式”辩论技术
28.咨询师提问“别人有什么理由必须友好地对待你”,目的是要修正求助者()的不合理信念。()[单选题]*
A.绝对化要求√
B.糟糕至极
C.过分概括化
D.主观推断
29.阻抗的一种形式是健忘,其含义是求助者()[单选题]*
A.在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象√
B.对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象
C.在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍
D.由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象
30.罗杰斯认为求助者发生积极的
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