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大自然中的二氧化碳;教学目标:
1、了解自然界中的二氧化碳的循环及含量变化可能造成的影响。
2、知道二氧化碳的制取方法。
3、培养加工处理图片信息的能力;一、CO2的循环;;二氧化碳的循环:
产生60+90+60+1.6+5.5=223.1
消耗:121.3+92+0.5=213.8
增多:9.3;二氧化碳的含量变化对环境产生什么影响呢?;1、需要探究气体实验室制法的化学原理(反响条件,药品,反响的化学方程式)。;2、探究实验室制取二氧化碳的装置;发生装置选择:
决定于反响物状态和反响的条件:
⑴看反响物的状态:
⑵看反响的条件:;收集装置的选择:;决定于气体的物理性质:
⑴密度小于空气且不与空气中的气体发生反响的气体,可用向下排空气法收集;
⑵密度大于空气且不与空气中的气体发生反响的气体,可用向上排空气法收集;
⑶不易溶于水或难溶于水的气体,可用排水法收集。;3.需要探究如何验证制得的气体就是
所要制的气体。;实验室制取二氧化碳的装置;实验室里制取二氧化碳;课堂小结;气体;课堂练习1;A;课练3:请选择如下仪器,设计出你制
取二氧化碳的装置:;作业:P1407、9题;谢谢大家!
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