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初中生物学新课程标准(2022年版)考试真题及答案
1.新时代老师标准是做有理想信念、有____________、有____________、有仁爱之
心的“四有”好老师[填空题]*
空1答案:道德情操
空2答案:扎实学识
2.党的教育方针:教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与
_________和_________相结合,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班
人。[填空题]*
空1答案:生产劳动
空2答案:社会实践
3.生物学课程要培养的核心素养,主要是指学生通过本课程学习而逐步形成正确
_________、_________和_________,是生物学课程育人价值的集中体现。[填
空题]*
空1答案:价值观
空2答案:必备品格
空3答案:关键能力
4.生物学是自然科学中的一门基础学科,是研究生命现象和()的科学,是农业
科学、医药科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。[单选题]*
A、生命活动规律(正确答案)
B、人和生物圈
C、动物和细菌、真菌
D、动物的运动和行为
5.生命观念主要包括生物学的_________、_________、_________、生态观等。
[填空题]*
空1答案:结构与功能观
空2答案:物质与能量观
空3答案:进化与适应观
6.“植物的生活”学习主题的大概念“植物有自己的生命周期,可以制造有机物,直
接或间接地为其他生物提供食物,参与生物圈中的水循环,并维持碳-氧平衡”,其
核心是()。[单选题]*
A、提供食物
B、提供能量
C、可以制造有机物(正确答案)
D、物质循环
7.生物学课程高度关注学生学习过程中的实践经历,强调学生的学习过程是()
的过程,选择恰当的真实情境,设计学习任务,让学生积极参与动手和动脑的活
动。[单选题]*
A、科学思考
B、被动参与
C、教师讲授
D、主动参与(正确答案)
8.生物学课程的设计和实施追求()的原则,精选学习内容,突出重点,切合初
中学生的认知特点,让学生能够深刻理解和应用重要的生物学概念。[单选题]*
A、理论联系实际
B、实事求是
C、“少而精”(正确答案)
D、学科互相融合
9.生命观念对认识生命世界具有(),是科学自然观和世界观的有机组成和重要基
础。[单选题]*
A、规范作用
B、决定作用
C、指导作用(正确答案)
D、模仿作用
10.()是指乐于探索自然界的奥秘,具有严谨求实、勇干质疑、理性包容的心理
倾向。[单选题]*
A、生命观念
B、科学思维
C、健康意识
D、科学态度(正确答案)
11.发展科学思维是培育学生()、批判质疑、勇于探究等科学精神的重要途径。
[单选题]*
A、理性思维(正确答案)
B、感性思维
C、动手能力
D、学习知识
12.尊重事实证据,能够运用()等思维方法认识事物,解决实际问题
①比较和分类②归纳和演绎③抽象和概括④分析和综合[单选题]*
A、①②
B、①②③
C、②③
D、①②③④(正确答案)
13.通过生物体的结构层次主题的学习,学生能够从()的尺度认识生物体的结构
层次,初步理解细胞的多样性和统一性,初步形成结构与功能、部分与整体相统一
等观念,逐步形成科学的自然观。[单选题]*
A、整体
B、整体和局部
C、宏观
D、宏观和微观(正确答案)
14.根据义务教育阶段的培养目标,课程内容选取()个学习主题[单选题]*
A、10
B、6
C、7(正确答案)
D、8
15.生物体的各部分在结构上(),在功能上相互配合,共同完成各项生命活动。
[单选题]*
A、相互制约
B、没有联系
C、相互配合
D、相互联系(正确答案)
16.通过()主题的学习,学生能够认同山水林田湖草是一个生命共同体,形成热爱
自然、敬畏自然的情感,树立人与自然和谐共生的生态观,确立生态文明观念。
[单选题]*
A、生态系统
B、生物的多样性
C、生物圈
D、生物与环境(正确答案)
17.通过生物的多样性主题的学习,学生能够认识到生物种类丰富,不同的生物在
()上既有相似之处,又有差别,进而认识到生物具有多样性和统一性。[单选题]*
A、形态
B、结构
C、形态和结构(正确答案)
D、生理功能
18.植物分布广泛,()为其他生物提供食物和能量
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