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电大工作计划十篇

电大篇1

1、教职工的教育观念和教育思想进一步转变试点工作刚开始，全

校教职工对中期评估的不了解或了解的不多。经过认真的学习，反复

宣传和扎实工作，教职工的思想观念有了显著变化，能够认真学习和

适应现代远程教育思想和现代远程教育理论和技能，积极探索现代远

程开放教育的教学模式和教学管理模式及运行机制。参加试点的积极

性、自觉性越来越高，为顺利通过总结性评估打下了良好的思想基础。

2、教学和教学管理模式初步确立结合经济社会发展状况，分析开

放教育学习对象的不同情况，在以人为本、终身教育的理论指导下，

在构建学习型社会的进程中，电大紧扣开放教育的条件下体现开放教

育理念，紧扣应用型人才培养这个目标，注重学习创新能力和实践能

力的培养，紧扣在信息技术特别是网络条件下强调学习者相互间的交

流与沟通，经过理论探索和实践初步形成了“两主、两服、四导、六

结合”的教学模式（简称2246模式）。两主：学生以个性化自主学习

为主；教师以多样化导学为主。两服：丰富的多媒体教学资源服务；

现代化的学习技术和环境服务。四导：入学引导、学法指导、学中辅

导、学程复导。六结合：个性化自主学习和多样化的导学辅导面授相

结合；阅读消化教材与应用网络等媒体资源相结合；实时和非实时与

集中和非集中的双向交互式学习相结合；独立学习与小组协作式学习

相结合；传授专业知识与强化专业实践教学环节相结合；诚信学习教

育与过程监控督查相结合。以及与之相适应的人性化、技术化、制度

化的教学管理模式和运行机制。

3、教学质量监控和保证体系逐步完善

（1）健全教学管理制度20xx年学校结合总结性评估工作的具体

要求和试点工作中遇到的新情况、新问题，对教学计划、大纲的制订

与实施，教学形式和方法，各项教学环节的组织，教研活动的开展，

教师队伍建设等教学、教务工作进行了调整和修改了多项，实现了教

学管理的规范化、科学化、制度化。

（2）强化教学过程的管理学校重点抓了自学环节的管理、辅导环

节的管理、作业环节的管理、实践环节的管理。

（3）加强教学检查和督查学校每学期都由教学处会同相关处室抽

调业务骨干，采取问卷、座谈、听课、查阅文档等形式检查全市电大

的教学工作，分析情况、查找原因、提出解决问题的措施，同时学校

还制定了教学检查规章制度，规范教学检查工作。

电大工作计划篇2

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观武

装思想，继续深化电大改革，不断扩大电大规模，完善教学管理，规

范考试行为，努力提高教育教学质量，争创更好的社会效益和经济效

益，做好“示范县级电大”。

二、工作目标：

1.确保年招生300人，在籍生保持1000人以上的规模。

2.确保内涵建设在全市居上游。

3.确保处室工作在全校。

4.确保实现学校管理目标。

5.确保两次考试平安顺利正常。

6.争取“一村三”培训项目落户电大。

三、主要措施：

1.认清改革形势，把思想统一到“三足鼎立”的办学思路上，克

难奋进，加强团结，努力完成各项任务。

2.加大招生工作力度，确保目标的完成，下大力气完成市电大分

配的任务，责任到人，区域到人，任务到人。

3.继续实行岗位责任制，实行量化管理，实行工作绩效与工资挂

钩。

4.严格执行上级电大颁布的有关规程、规范，做到教学

计划落实，教材资料落实，上机上网落实，教学辅导落实，支持

服务落实，平时作业落实，实践环节落实，复习备考落实。

5.加强自身理论和现代化管理技术的学习，不断提高理论水平、

专业水平和管理水平。

6.强化服务意识，改进服务态度，提高服务质量，不断加强信息

反馈交流，及时征集指导教师和学员的意见，建立新型的、平等的、

和谐的师生关系。

四、工作纪律：

1.平时上班实行值日制，值日那天管一切，一切由值日负责。

2.外出实行报告制，出差要填“出差报告单”，外出招生要填

“招生报告单”。