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音乐节海报设计

篇一：海报设计

第八课伟大的祖国

――海报设计教案

教学目标：

1、引导学生通过欣赏各类海报，了解海报的种类和特点

2、指导学生为学习艺术节设计海报，让学生体会海报的设计过程和

绘制特点。教学重点：认识和了解海报的种类及特点，体验海报的设计过

程。

教学难点：如何引导启发学生，发挥其想象力、创造力设计绘制海报。

教学准备：PPT课间

讲授新课：

第一课时

教学过程：

一、导入(5分钟)

你留意过街头的海报吗？他们经常出现在街边的什么位置？

二、讲授新课（15分钟）

1、首先了解什么是海报？齐声朗读海报定义。

教师提问：你们知道海报名称的由来吗？

生：――

师总结：总过最早的海报出现在宋朝，以告示形式出现，海报这一名

称，最早起源于上海。旧时，上海的人通常把职业性的戏剧演出称为

“海”，而把从事职业性戏剧的表演称为“下海”。作为剧目演出信息的

具有宣传性的招徕顾客性的张贴物，也许是因为这个关系的缘故，人们便

把它叫做“海报”。（以实图为例）海报又称招贴画或宣传画，是一种平

面形式的宣传广告。

2、海报的分类（图文对照，尝试分类）

（1）政治类：传播政治思想，提高人们的思想觉悟的海报。如“我

们不能忘记”、“喜迎十七大”。

（2）文化类：传递文化，体育信息的海报。根据宣传内容的不同，

可分为多种，如运动会海报，音乐节海报，电影海报等。

（3）公益类：是通过表现的主题来碰撞人们的生活和精神领域的海

报。如以环境保护为主题的“是绿色环保和创造人类和谐环境的基础”海

报；以人类生命健康为主题的“吸烟有害健康”海报。

（4）商业类：以宣传商品获取经济利益为目的而制作的海报。

3、海报设计的要素（结合图片重点讨论）。

图形:海报是视觉艺术，可以通过图形产生强烈的视觉效果。

文字：具有说明作用。如果海报设计中没有文字，将无法说明准确的

传递信息。色彩：具有象征性。

创意：构图。

4、海报的版式：

十字构图、水平构图、垂直构图、倾斜构图

三、设计实践。