北师大一年级数学下册第一单元加与减（一）大单元整体教学课件.pptx

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买铅笔北师大版一年级下册

内容总览教学目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05作业布置06目录07

教学目标1.在买铅笔的情境中，自主探索十几减9的计算方法，并能正确口算。2.体验到十几减9计算方法的多样性。3.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决问题的能力，培养学生的创新意识。

新知导入1.放鞭炮。9+3129+1105+9146+9159+211

新知导入2.在（）里填上合适的数。（）+9=17（）+9=139+（）=149+（）=188459

新知导入猜一猜小小身体瘦又长，五彩衣裳直心肠。嘴巴尖尖会说话，只见短来不见长。（打一文具）

新知讲解有15支铅笔。我买9支铅笔。文具店里有15支铅笔，小兔要买9支铅笔。还剩几支铅笔？

新知讲解还剩几支铅笔？从总数中去掉一部分，求另一部分，用减法计算。15－（支）915－9怎样计算呢？用小棒代替铅笔摆一摆。

新知讲解15－（支）9从15里面1根1根地减。6像这样一根一根拿掉叫做数数法。还剩6根小棒。

新知讲解15－（支）9从10根里拿走9根，还剩1根，与5根合起来是6根。把15分成10和5。10－9=11+5=66

新知讲解15－（支）9615－9=10516像这种“拆大数，分出10，减小数，加剩下的数”叫做“破十法”。

新知讲解15－（支）9从15中拿走5根，还剩10根，然后再拿走4根。把9分成5和4。15－5=1010－4=66

新知讲解15－（支）915－9=54106像这种“小数分两数，一减得出10，二减得结果”叫做“平十法”。6

新知讲解15－（支）99再添上6就是15了。9+（6）=15，所以15－9=6。6这种方法叫做想加法算减法。答：还剩6支铅笔。

新知讲解计算十几减9，可以用数数法、破十法、平十法和想加算减法。

新知讲解思考：如果用计数器计算15－9，你会吗？拿出计算器拨一拨，想一想应该怎样拨珠子。十位个位

新知讲解15－（支）9十位个位个位上5减9不够，怎么办？当个位不够减时，向十位“借一当十”。个位去掉9个，还剩6个。6

新知讲解15－（支）9还有别的方法吗？还可以把9看成10。15－10=5再把多减的1加上。5+1=66

新知讲解算一算。12－9＝17－9＝1021310718用你喜欢的方法算一算。

新知讲解你发现了什么规律？15－9=12－9=63517－9=8+1十几减9莫着急，破十计算好办法。大数分成几加10，再用10－9得1，结果就是1加几。

课堂练习基础题：1.算一算，连一连。15-912-914-916-911-965327

课堂练习基础题：2.看图填一填。9+=312－9=1239+=817－9=178

课堂练习提高题：3.看图列式。18991798

课堂练习拓展题：4.同学们排队回家，共有14人，明明的前面有9人，后面有几人？14人9人明明14－9－1=4（人）答：后面有4人。

课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？我会计算十几减9了。我还知道十几减9的结果就等于几加1。

板书设计买铅笔——十几减915－9=10516541069+（6）=15破十法平十法想加算减15－9=

作业布置【知识技能类作业】必做题：1.填一填。13－9=10341先算：_____________再算：_____________10－9=11+3=416－9=10671先算：_____________再算：_____________10－6=41+6=7

作业布