第4课 画图软件初体验（教案）2023-2024学年三年级下册信息技术闽教版.docxVIP

画图软件初体验

一、教学目标

1.知识与技能：

使学生了解画图软件的基本功能和界面组成。

学会启动和退出画图软件，并能够识别工具栏中的常用工具。

掌握基本图形（如直线、矩形、椭圆）的绘制方法。

2.过程与方法：

通过教师演示和学生实践操作相结合的方式，引导学生初步体验画图软件的使用。

培养学生观察、思考和自主探索的学习能力。

3.情感态度与价值观：

激发学生对画图软件的兴趣，认识到信息技术在图形处理方面的应用价值。

培养学生的审美情趣和创造力，鼓励其运用画图软件创作个性化作品。

二、教学重难点

重点：画图软件的启动与退出，工具栏中常用工具的使用，基本图形的绘制方法。

难点：理解不同工具的功能及适用场景，运用所学工具完成简单的图形创作。

三、教学准备

1.教师准备：

计算机教室或多媒体教室。

投影仪及幻灯片，用于展示画图软件的界面、工具和操作步骤。

预先准备好的画图软件示例作品。

2.学生准备：

每人一台计算机。

笔记本和笔，用于记录知识点和操作步骤。

四、教学过程

【导入】（约5分钟）

老师：同学们，今天我们要学习的是画图软件的使用。在日常生活中，我们经常需要处理各种图片，比如制作贺卡、设计海报等。画图软件就是帮助我们完成这些任务的重要工具。请大家回忆一下，你们平时都见过或使用过哪些画图软件？

学生：思考并回答（可能提到Windows自带的画图工具、Photoshop等）。

老师：很好，看来大家对画图软件并不陌生。今天我们要体验的是一款简单易用的画图软件——Windows自带的画图工具。它虽然功能不如专业软件强大，但对于初学者来说是一个很好的入门选择。下面我们就来一起探索它的奥秘吧！

【新课讲解】（约35分钟）

1.画图软件的启动与界面介绍（约10分钟）

老师：首先，我们要学习如何启动画图软件。请大家跟我一起操作。在Windows系统中，我们可以点击“开始”菜单，在“所有程序”中找到“附件”，然后点击“画图”来启动软件。

学生：跟随老师操作，启动画图软件。

老师：现在，我们已经成功启动了画图软件。请大家观察一下软件的界面，它由哪些部分组成？

学生：观察并回答（可能提到标题栏、菜单栏、工具栏、画布等）。

老师：很好，大家观察得很仔细。画图软件的界面主要包括标题栏、菜单栏、工具栏和画布等部分。其中，工具栏是我们最常使用的部分，它包含了各种绘图工具，如铅笔、刷子、橡皮擦等。接下来，我们就来学习如何使用这些工具。

2.工具栏中常用工具的使用（约10分钟）

老师：在工具栏中，我们可以看到很多不同的工具。每个工具都有不同的功能和用途。下面，我将为大家演示几个常用工具的使用方法。请大家注意观察我的操作步骤。

（老师演示使用铅笔工具绘制直线和曲线，使用刷子工具改变线条粗细和颜色，使用橡皮擦工具擦除错误部分等。）

学生：认真观看老师演示，并记下操作步骤。

老师：现在，请大家自己动手尝试一下这些工具的使用。在画布上随意绘制一些图形，感受不同工具带来的效果。

学生：动手实践操作，尝试使用不同工具进行绘制。

3.基本图形的绘制方法（约10分钟）

老师：除了自由绘制外，我们还可以使用画图软件中的基本图形工具来绘制一些规则的图形，如直线、矩形和椭圆等。这些工具可以帮助我们快速准确地完成图形的绘制。下面，我将为大家演示如何使用这些工具。

（老师演示使用直线工具绘制直线段，使用矩形工具绘制不同大小和颜色的矩形，使用椭圆工具绘制圆形和椭圆形等。）

学生：认真观看老师演示，并记下操作步骤。

老师：现在，请大家自己动手尝试一下这些基本图形的绘制方法。在画布上绘制一些简单的图形组合，比如房子、树木等。

学生：动手实践操作，尝试使用基本图形工具进行绘制。

4.作品展示与评价（约5分钟）

老师：好了，同学们都已经完成了自己的作品。现在，请大家将自己的作品展示给全班同学看，并简单介绍一下自己的创作思路和所用到的工具。

学生：依次展示自己的作品，并介绍创作思路和所用工具。其他同学进行观看和评价。

老师：大家的作品都很棒！通过这次实践操作，我们不仅学会了如何使用画图软件中的常用工具，还发挥了自己的创造力完成了个性化的作品。希望大家在今后的学习中能够继续探索和实践，掌握更多的信息技术知识。

【板书设计】

画图软件初体验

启动与退出方法

界面组成：标题栏、菜单栏、工具栏、画布等

常用工具：铅笔、刷子、橡皮擦等

基本图形绘制：直线、矩形、椭圆等

【课后练习】

选择题：

1.画图软件属于以下哪种软件类型？（）

A.办公软件B.图像处理软件C.编程软件D.游戏软件

2.在Windows系统中，以下哪个操作可以启动画图软件？（