北师大版五年级上册数学第五单元《分数的意义》单元教学课件.ppt

我钓的鱼的条数是当当的。咪咪9×=6(条)9条课堂小结这节课你都学会了哪些内容？进一步理解了分数的意义和分数单位分数与除法之间的关系带分数和假分数之间的互化求一个数是另一个数的几分之几用除法利用分数的基本性质把分数化成分母不同的但大小相等的分数第五单元分数的意义找最大公因数北师大版五年级上册数学复习导入同学们想一想，什么是因数呢？两个自然数的乘积等于某个数，那这两个数就是这个数的因数。找出12和18的全部因数，并与同伴交流你是怎么找的。探究新知1×12=122×6=123×4=121×18=182×9=183×6=18112263412的因数18的因数123461211829361236918方法一12÷1=1212÷2=612÷3=418÷1=1818÷2=918÷3=6112263411829361，2，3，4，6，121，2，3，6，9，18方法二12和18相同的因数有哪几个？与同伴交流你的做法。列举法筛选法12的因数18的因数1234612123691812和18相同的因数有哪几个？与同伴交流你的做法。列举法1，2，3，4，6，121，2，3，6，9，1812和18相同的因数有那几个？与同伴交流你的做法。筛选法认一认，填一填。12和18相同的因数是它们的公因数，其中最大的一个是它们的最大公因数。12和18相同的公因数有_________________________。12和18相同的最大公因数是_______________。1，2，3，664，1，2，12，6，3，1，2，9，6，3，181，2，3，6，9，184，12,12和18相同的公因数12的因数18的因数淘气是用下面的方法表示的，你能看懂吗？与同伴交流。集合法1.找出9和15的所有因数及最大公因数，并与同伴交流你是怎么找的。9的因数：_________________________；15的因数：_________________________；9和15的最大公因数是__________。1，3，91，3，5，153【选自教材P78练一练第1题】巩固练习2.填一填，与同伴交流。6的因数8的因数6和8的公因数1，2，3，61，2，4，81，2【选自教材P78练一练第2题】3.找出下面各组数的最大公因数。2和49和89和186和99和128和185和1014和720和15【选自教材P78练一练第3题】2和41×2＝22的因数：1、21×4＝42×2＝44的因数：1、2、4发现：2和4是倍数关系，较小的数2就是这组数的最大公因数。9和185和1014和79579和8发现：相邻的两个自然数（0除外）的最大公因数是1。1×9＝93×3＝99的因数：1、3、91×8＝82×4＝88的因数：1、2、4、86和99和128和1820和151、392、4、6、121、32、691、24、83、6、9、181、3、52、4、10、20154.写出下列分数分子和分母的最大公因数。（）（）（）（）48和12的公因数：1、2、415和21的公因数：1、312和15的公因数：1、36和18的公因数：1、2、3、6336【选自教材P78练一练第4题】5.（1）分别写出1,2,…,20各数和4的最大公因数。123456789101112…和4的最大公因数根据上表完成下图。121412141214【选自教材P78练一练第5题】（2）找一找1,2,…,20各数和10的最大公因数。你有什么发现？与同伴交流。求最大公因数的方法：（1）列举法：先分别找出两个数的因数，从中找出公因数，再找出公因数中最大的一个。（2）筛选法：先找出两个数中较小数的因数，从中圈出较大数的因数，再看哪一个因数最大。（3）集合法：课堂小结第五单元分数的意义约分北师大版五年级上册数学八戒吃，师傅吃，沙僧吃，我吃。怎么大师兄吃6份，我只能吃1份，不公平！情境导入用分数表示阴影部分，认真观察，你发现了什么？（