2024年中考生物读图理解专题复习：生物圈中的绿色植物训练.docxVIP

PAGE\*Arabic1/NUMPAGES\*Arabic1

2024年中考生物读图理解专题复习：生物圈中的绿色植物训练

1．如图是被子植物的花、受精过程及果实结构示意图，据图回答下列问题。

（1）构成花的主要结构是，图1所示的花的结构中，其中雄蕊由图中的[]和[]组成。

（2）图1中标号a所示的过程称为传粉，其实质是散落到上的过程。

（3）图2表示被子植物的受精过程，即[⑦]中的精子与胚珠中的[⑨]结合形成受精卵的过程。

（4）图3表示被子植物的果实，标号[⑩]来自图1中的[]。

2．如图是五种不同植物的形态结构示意图，A是肾蕨，B是银杏，C是葫芦藓，D是桃，E是衣藻。请分析回答相关问题：

（1）图中植物只能生活在水中的是【】，它所代表的植物类群与其他植物类群相比较，主要特征是。

（2）图中代码①②所示结构都是植物的器官；但二者在结构上存在明显不同，其中②比①多了起保护作用的，因而生命力、适应环境的能力都更强。

（3）图中植物都与环境密切依存，其中[]对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，常做为监测空气污染程度的指示植物。

3．下面为菜豆种子及萌发的过程简图，请回答：

（1）如图甲所示，菜豆种子萌发其萌发时最先突破种皮的是（填结构名称）。

（2）丙图中结构A是由甲图中[]（填数字）发育而来，种子萌发初期需要的营养物质来自甲图的[]（填数字）。

（3）菜豆种子成功萌发的内在条件有（填一个即可）。

（4）豆苗生长过程中，出现了植株矮小、叶片发黄的现象，此时应该施加含的无机盐并及时灌溉。

（5）“黄豆芽”人人爱吃，它主要是由黄豆种子的（填结构名称）发育形成。

4．草莓因无公害、口感甘甜可口受到广大消费者的青睐。如图依次为大棚草莓叶片及其进行的三项生理过程、晴朗的夏季光合作用和呼吸作用强度以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线，请你根据学习的生物知识回答：

（1）种植草莓的时候可适时的疏松土壤，目的是促进作用。

（2）图一是草莓叶片结构示意图，光合作用主要在[]（填序号）进行。

（3）草莓叶片进行光合作用的原料是图二所示中的①②依次是。

（4）草莓在夜晚会进行的生理作用是（填文字）。

（5）在水肥条件具备的情况下，白天适当（填“增加”或“降低”）二氧化碳的浓度，可以增加草莓的产量。

（6）图三曲线中草莓植株内有机物积累最多的点是[]（填数字）点。

5．如图图一表示种子的结构，图二表示根尖的结构，图三表示枝芽的结构，图四表示枝条，据图回答下列问题。

（1）图一中的（填写图中的字母和结构名称）能发育成根。

（2）图二中的（填写图中的字母和结构名称），它的表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。幼根的生长一方面靠分生区细胞的不分裂，另一方面靠（填写图中的字母和结构名称）细胞的体积增大。

（3）图四中的⑤是由图三中的（填写图中的数字序号和结构名称）发育成的。

6．图甲和图乙分别是桃花和桃仁（桃的种子）结构示意图，据图回答下列问题：

（1）“三月桃花红正好，蜜蜂恋蕊酿甘甜”，蜜蜂在花朵上活动能将花粉传到图甲中的（填序号）上，这个过程叫做。

（2）图乙桃仁（桃的种子）由图甲（填序号）中的胚珠发育而来。

（3）图乙中的（填序号）组成了种子的胚，是新植株的幼体，用其繁殖一般在春季或冬季进行，这种生殖方式属于生殖。

7．下图是某些生物的生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程。请据图回答下列问题：

（1）若图中生物体代表被子植物，受精卵形成后，会发育成种子中的，在种子的外面常有包被。

（2）若图中生物体代表蝗虫，过程②需要经历受精卵、和三个阶段，这种发育属于。

（3）若图中生物体代表人，产生生殖细胞B的器官是。新生命的孕育是从开始的，人的②过程中，要经历一个重要的生长发育期——青春期，请写出青春期发育