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2024年中考生物读图理解专题复习：生物圈中的人综合训练

1．如图中①②③④代表人体心脏的四个腔，⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表血管；实线表示动脉血在血管中的流动，虚线表示静脉血在血管中的流动。

（1）体循环的途径从左心室开始，到结束。

（2）①②③④代表人体心脏的四个腔，分别是，右心室，左心房，。

（3）⑤表示肺动脉，⑥表示肺部毛细血管网，⑦是，⑧是上下腔静脉，⑨是，⑩是主动脉。

2．如图是小刚构建的人体呼吸系统概念图的一部分，请结合相关知识分析回答问题。

（1）概念图中的A是呼吸道与消化道共同的通道即。

（2）当我们吃饭时，不能大声说话的原因是下部的一块软骨即会盖住喉口，可避免食物误入气管。

（3）图中的D是指呼吸道可以对吸入的空气起到、湿润、温暖的作用。

（4）图中的C是。

（5）生物体的结构与功能是相适应的，肺能与外界进行气体交换，请写出肺与其功能相适应的结构特点（写出一点即可）：。

3．促进青少年健康是我国实施健康中国”战略的重要内容，通过合理膳食和科学运动保持健康体重是其中的一项内容。小武同学给自己设计了一份健康午餐。请据图回答下面问题：

（1）如图一，是小武同学消化道中检测的淀粉、蛋白质和脂肪的含量。其中，营养物质c所代表的是物质，消化它的器官中含有的消化液有。

（2）小武喜欢吃的一种美食是“韭菜盒子”由韭菜，鸡蛋、，面粉等加工制成，鸡蛋中蛋白质的分解主要依靠消化液中消化酶的作用。如图二，蛋白质消化的起始器官是[]。主要器官是[]。

（3）吃饱饭后，小武伸伸懒腰做深呼吸，如果要完成图三中c、d过程，需要通过实现，参与该活动的呼吸肌是。

4．“我运动，我快乐”，越来越多的人加入到全民健身运动的浪潮中。如图一表示运动时部分生理活动示意图，图中A、B表示人体的系统，a、b、c表示器官，数字①～⑥表示生理活动。请回答下列问题：

（1）消化道内的营养物质被吸收后，随血液循环最先到达心脏的。

（2）葡萄糖在B系统中从离开血液到返回血液依次经历的结构是入球小动脉→→肾小管周围的毛细血管网。

（3）人体组织细胞产生的各种废物通过图中(填序号)所示途径排出体外。

（4）人在不同状态下，肺的容积和血流量会发生不同的变化。如图分别表示休息和运动两种不同状态下，肺容积的变化(图二)。请据图分析：

图二中，曲线表示运动过程中肺的容积变化。当肺的容积由小变大时，此时肺内气压(高于、低于或等于)外界大气压。

5．在进行学习时，信息是如何被人体接受和处理的呢？请据图回答问题。

（1）同学们在进行学习时，视觉形成的过程大致为：光线→【】→瞳孔→【】→玻璃体→形成图像信息，再经过视觉神经传入大脑皮层的特定区域形成视觉。

（2）教师要求同学们使用电子产品学习1小时后休息一会儿，以防眼睛近视。如果眼睛近视，成像的位置就会落在视网膜的（填“前方”或“后方”），可以佩戴（填“凹透镜”或“凸透镜”）加以矫正。

（3）课堂学习时，教师进行提问，某同学听到点名后迅速应答，与语言有关的神经中枢位于。但因为题目有难度，该同学微微有些紧张，心跳加速，是因为体内含量升高。由此可知，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，也受到调节的影响。

6．如图是人体部分系统的功能联系示意图，请据图回答。

（1）甲系统是系统，人体进行气体交换的主要器官是[A]。

（2）食物中的营养物质可通过[]（填图中数字代号）过程进入循环系统，运输到全身各处，供组织细胞利用。

（3）尿液是在泌尿系统的[]（填图中字母代号）器官中形成的。与血浆的成分相比，健康人的尿液不含蛋白质和。

7．如图是尿的形成示意图，请据右图回答：

（1）肾单位包括图中的结构：[G]、[B