2024年廉政党课讲稿,:保持清醒头脑,爱岗敬业担当.docx

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2024年廉政党课讲稿,:保持清醒头脑,爱岗敬业担当

同志们:

按照党组要求,决定结合党的二十大精神学习宣传贯彻的同时在全市*系统机关开展为期一个月的廉洁纪律教育活动,大家观看了市纪委监委拍摄的警示教育片,其目的就是要进一步吸取这些违纪违法案件教训,以案为鉴,举一反三,促进整改,防止问题再次发生。当前反腐力度不断加大,人民群众和社会各界对*系统公正廉洁的要求越来越高,*系统的廉政建设形势也不容乐观。刚才,我们观看了警示教育片,这些曾经是我们身边的同志,最终走上了违纪违法的道路,在为他们感到惋惜痛心的同时,我们也应时时以此为反面典型,认真反思,警钟长鸣。面对当前反腐倡廉严峻的形势,我们要对自己的言行一刻都不能有丝毫的放松和懈怠。如何深刻汲取这些事件教训,我想利用今天的机会,着重强调二点,即:领导干部头脑要清醒,普通干部职工心里要明白。

一、各部门领导要做一名“四个到位”的清醒者

各部门领导干部都肩负着“一岗双责”的主体责任,党风廉政工作要与业务工作同步推进,不可有孰轻孰重的思想。当前正值体制改革试点工作推进的关键时期,人员的思想容易波动不稳,保持队伍的思想稳定,保证干部职工不再发生问题,对各部门领导而言,其任务比以往任何时候都要繁重,可谓是责任重大,松懈不得。越是到关键时期,思想上越要重视,把队伍抓好、带好、管好,尽好自己的应尽职责。我希望中层领导都要做到“四个到位”:

一是管理监督要到位。管理队伍是领导干部的首要责任。抓队伍必须严格管理、严格监督,这是被实践反复证明的一条规律和经验。管理到位了、监督到位了,就是对干部职工的关心到位、关爱到位。如果不管不问、放任自流,这也是对队伍的极不负责,更是对领导职位的极不负责。

通过对今年查处的违纪违法案件的分析,也反映出极少数领导干部在履行“一岗双责”上,仍存在抓业务工作一手硬、抓队伍建设一手软的问题,没有从以往违纪案件中真正吸取教训,没有管好自己的人、看好自己的门,尤其是在对干部职工的管理监督上仍有盲区和漏洞。刚才播放的警示教育片中,不管是去年的*事件,还是这次**事件,也都或多或少地暴露出了管理松懈,存有死角的问题。

我们也都知道,一个良好的守纪行为养成,不仅要靠自身律己的自觉,还要靠制度规定来规范,更要靠严格的管理监督来保证。因此,各级领导干部务必树牢“严是爱、松是害”的观念,要以“救人”的勇气给力管理,宁可得罪他一时,不可毁了他一生,敢于管理,严格管理,把“不准”的管死,把“不该”的摁住,把“允许”的导正,把“提倡”的办好。在从严要求、严格管理上,一定要摒弃“有困难”“事务忙”等不正确认识和论调,把该抓的事一项不少地抓起来,把该管的人一个不少地管到位,切实做到管理上不放“空档”,没有“盲区”,不留“死角”。要防止和克服管理上“时紧时松”的一阵风倾向,不搞短期行为,不抓临时突击,坚持不懈地抓好队伍的管理教育,力求做到在执纪上没有真空地带,努力实现机关“零违纪”。

二是教育提醒要到位。自觉的遵规守纪行为,需要经常性教育提醒来培育;

良好的廉洁公正氛围,需要持续不断的教育提醒来营造。抓好平时的教育提醒工作,仍是各级领导干部责无旁贷的职责。我们领导干部有没有这样想过:我的一次教育有可能警醒了他人一世,我的一个提醒有可能挽救了他人一生。我们也不止一次听到过,那些贪腐分子或违纪人员这样忏悔到:如果当时组织上及时提醒我、监督我,我也就不会犯下这么大的错。这些已经无法挽回的悔恨言语,也从另一个层面告诫每一位领导干部,教育提醒职责不能少、不能忘。目前,我们有的领导干部存在好人主义,平时你好我好大家好,遇到问题绕道跑,不敢正视问题、直面矛盾,对一些小倾向、小苗头、小问题,疏于教育,懒于提醒;

有的领导干部,对一些小违纪,不敢当面制止和抵制,怕得罪人,怕伤了和气。这些现象和做法,要引起每一位领导干部重视,并加以克服。

我们要懂得:在遵规守纪面前眼看着自己的同志一步步滑向泥潭而不管不顾,这样的人不能称之为“好人”,*系统干部职工也不需要这样的“好人”。更何况,当今社会千姿百态,来自各方面的诱惑也无处不在,稍有不慎或疏忽,就有可能发生问题,成为事件的焦点。因此,各级领导干部要强化守土尽责意识,有义务及时给干部职工拍拍肩膀、拉拉袖子,关爱提醒,使他们及时清醒、立刻刹车。要做到不怕厌烦地常“敲警钟”,持之以恒地抓好警示教育和纪律教育,警钟长鸣;

不怕抵触地多“咬耳朵”,经常性地开展谈心提醒活动,加强沟通、疏导关怀;

不怕拒斥地勤“拉袖子”,及时对苗头性、倾向性问题打招呼、作提醒,防微杜渐。让干部职工始终保持如履薄冰的意识,规范自己的言行,不做一失足成千古恨的事情。

三是正风肃纪要到位。从严治警,靠什么治?靠得是严明纪律,刚性约束。离开了纪律的刚性约束,队伍的廉洁和纯洁,都将无从谈起。纪律松懈、作风松驰,都是队

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