第2课 乡下人家-2022-2023学年四年级语文下册课文类文阅读理解（部编）.docx

《乡下人家》类文阅读

学问点：抓住关键句，初步体会课文表达的思想感情

一、课内阅读

（一）（2022秋·江苏泰州·四年级校考阶段练习）阅读《乡下人家》，完成练习。

若是在夏天的傍晚出去漫步?????，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天涯的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜美蜜地进入梦乡。

1．选文中的“田园风景画”是由__________、__________、__________和________绘成的，说它“自然”是因为_____________；说它“和谐”是因为____________。

2．读选文中画线的句子，想一想还有谁会是乡下人家的好友。（至少写2个）

3．“天高地阔”一词在选文中说明了什么？表现了农家人怎样的性格？

4．推断下列说法的对错。

（1）选文第1自然段主要写的是乡下人家在门前吃晚饭的情景，表达了作者对农家生活的喜爱和赞美之情。()

（2）选文第2自然段运用比方的修辞手法描写了纺织娘的叫声，流露出作者的喜爱之情。()

【答案】

1．天涯的红霞????向晚的微风????归巢的鸟儿????乡下人家????景物纯朴自然，不经人工雕琢????气氛融洽????

2．院里看门的小狗，椅子上静卧的懒猫。????

3．乡下人家门前吃饭地方开阔，饭桌上谈天毫无拘束。????

4．√????×

【解析】

1．考查依据内容填空。

认真阅读第①段，由原文“天涯的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。”可知“田园风景画”由红霞、微风、鸟儿、乡下人家构成。说它自然是因为这些景物组合在一起不突兀，自然?去雕饰；说它和谐是因为，人与景相融，气氛融洽不已。??

2．考查内容理解。

乡下人家的好友是乡下有的事物，可以是院中的鸡鸭，田里的庄稼。

3．考查词语理解。

天高地阔，天空高远，大地宽广，形容空间很宽敞。结合句子“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”可知，意思是乡下人家门前吃饭地方开阔，饭桌上谈天毫无拘束。体现了乡下人家性格豪爽。

4．考查内容理解。

（1）由第①段的中心句“它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。”可知表达了作者对农家生活的喜爱和赞美之情。说法正确。

（2）秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”可知采用了拟人的手法，流露出作者的喜爱。故错误。

（二）（2020秋·江苏徐州·四年级统考期中）阅读理解。

乡下人家（节选）

若是在夏天的傍晚出去漫步?????，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景，他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地闻地吃起来。天涯的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，①它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐（xié）的田因风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，②它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜美蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景