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小学微课制作大赛活动方案

一、指导思想

为进一步加强我校教师的教学基本功，调动全校教职工的积极性,促进教师钻研教材、探讨教学方法和实践教学手段的积极性，不断提升教师业务素质及教学水平，有效提高课堂效率和教学质量，适应职业教育发展需要，结合我校实际，特制定本微课比赛实施方案。

二、活动目的

以微课制作比赛提高教师制作微课、使用微课的能力，同时展示教师微课制作的技术和成果，促使教师学习新知识、新理念。

三、组织机构

学校微课比赛由学校工会组织，教务科承办。学校微课比赛领导小组下设微课比赛工作办公室，办公室设在教务科，负责全校教师微课比赛工作的具体组织实施。

四、参加对象

全体50周岁以下（含50周岁）的教师均需参加微课制作比赛。

（欢迎50周岁以上教师积极参与）

五、评比标准

1.视频格式统一为MP4,时间为5-10分钟左右，分辨率统一为1024*768或1280*720,有清晰的教材版本信息、内容标题,作者姓名等信息。

.配音清晰，口齿清楚，无错别字，无错误读音，语速适中，语言生动，贴近儿童心理认知。画面清晰，图文并茂，文字大小格式统一，有一定美感，易吸引学生观看。

.体现多媒体技术处理能力，有动画，适度的转场切换，信息化水平整合能力较高。

.微课内容相对独立、完整，设计合理，体现对教材难重点的把握准确。自选学科教学的某一知识点或某一具体联系环节。

六、评比办法

.此次比赛采取送交作品的方式，可以是自己之前制作的成熟作品，也可新制作微课参加比赛，比赛不采取集中制作的形式。

.由学科负责人汇同学科年级教研组长，依据评比标准细则量化打分。奖项设置为一等奖10%、二等奖20姒三等奖30%,其余参与人员给予适当鼓励。

七、活动安排

.第一阶段（3月19-30日）宣传阶段，由各年级组向广大教师宣传学习，鼓励教师积极参加制作。

.第二阶段（4月6日-4月30日）培训学习阶段，由教研组组长织教师参加学习制作微课培训，并给予技术上的指导和帮助。

.第三阶段（5月4日-6月4日）制作阶段由教师教师自主选择制作优秀微课，在制作过程中给予帮助和鼓励，

.第四阶段（6月5日-6月30）参评阶段，教师发送至学校指定的FTP目录，微课以“课题+姓名”的格式命名发送；教务处整理统一格式，再有教务处牵头各学科进行教师微课评比，依据评比标准细则量化打分。

.第五阶段（7月1日-7月30日）选评颁奖阶段，根据教师交上来的作品进行评比，选出一、二、三、优秀奖，进行鼓励，并择优报送上级部门进行微课竞赛。

八、其他事宜

作品及所用材料应为原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权,不得出现除作者本人及所在单位以外的可能引起版权争议的LOG0。