第2课　奇怪的梦（说课稿）2022-2023学年美术四年级上册- 苏少版.docxVIP

第2课奇怪的梦（说课稿）

课程背景

这是苏少版2022-2023学年美术四年级上册的第2课，本课是关于绘画表现的一次探索，引导学生通过视觉与想象力的结合，发挥自己的创造力。

教学目标

知识

学生能够了解绘画可以表现丰富的情感和想象力，掌握用画笔表现不同质感的技巧。

能力

学生能够在画布上表达自己的想象力、创造力和情感，并通过观察与思考，不断提升自己的艺术表现能力。

情感态度

学生能够培养良好的艺术鉴赏能力，欣赏、理解和尊重不同艺术风格和文化背景。

教学重点

了解用色笔表现不同质感的技巧

在画布上表达自己的想象力、创造力和情感

培养良好的艺术鉴赏能力

教学难点

用画笔表现不同质感的技巧

如何在画布上表达自己的想象力、创造力和情感

教学方法

本课将采用“示范教学法”、“问答式教学法”、“练习与实践相结合”的教学法，让学生通过观察不同质感的物品，掌握用色笔表现不同质感的技巧，并引导学生通过想象力和创造力，在画布上表达自己的情感和想象力。

教学过程

1、引入

教师通过引导学生回忆自己的梦境，带同学们进入一个奇妙的梦境世界，在梦中探索、寻找美的元素。

2、示范

教师通过画笔示范，以一个梦境主题为例，指导学生如何运用不同颜色的画笔表现不同质感的物品，如使用黄色和卡其色画笔表现出沙滩的细沙和沙丘的质感。

3、探究

学生通过观察、感知、想象和创造，自由表现自己的想象和创造力，使用画笔表达梦中的色彩和景色，从而发挥自己的创意和想象力。

4、分享

学生分享自己的绘画作品，并与同学互动交流，互相欣赏和评价，探究不同的创作方式和艺术表现手法。

5、评价

教师以情感、审美和艺术性为评价标准，评价学生的绘画作品，并宣布优秀作品和优秀同学，激发学生积极参与和主动创作的动力。

课后作业

完成课堂练习题；

观察并记录身边具有不同质感的物品；

回家后画出自己的梦境世界。

总结

通过本次课程的学习，学生能够了解绘画的表现力和创意性，同时掌握了用画笔表现不同质感的技巧，培养了良好的艺术鉴赏能力和创作能力，让学生在欣赏、理解和尊重不同艺术风格和文化背景中，拓展了自己的艺术视野和创作空间。