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初中地理课程标准2022年版考试题库及答案
1.义务教育地理课程内容分为______、______两大部分,共五个主题,______和______贯穿其中。[填空题]*
空1答案:认识全球
空2答案:认识区域
空3答案:地理工具
空4答案:地理实践
2.地理课程跨学科主题学习立足于______的培育,关注学生探究能力、______、实践能力、社会责任感的培养,[填空题]*
空1答案:核心素养
空2答案:创新意识
3.习近平总书记多次强调,课程教材要发挥______、______的作用。[填空题]*
空1答案:培根铸魂
空2答案:启智增慧
4.义务教育课程方案2022版培养目标是:培养______、______、______时代新人。[填空题]*
空1答案:有理想
空2答案:有本领
空3答案:有担当
5.义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求,体现______,在______中发挥着关键作用。[填空题]*
空1答案:国家意志
空2答案:立德树人
6.2022版课程方案,修订原则:坚持______导向、坚持______导向、坚持______导向。[填空题]*
空1答案:目标
空2答案:问题
空3答案:创新
7.地理课程跨学科主题学习的设计包括制订______、选取______、选择学习形式、选定学习场所、开展学习评价等环节。[填空题]*
空1答案:学习目标
空2答案:学习主题和内容
8.地理课程学业质量标准是地理学业水平考试命题的______,同时对学生的学习活动、教师的教学活动、教材的编写等具有______作用。[填空题]*
空1答案:依据
空2答案:指导
9.学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的______表现,反映______要求。[填空题]*
空1答案:学业成就
空2答案:核心素养
10.地理教学要以______为根本任务,以培育学生的______为导向,以学生已有认知基础为起点,遵循学生发展规律,聚焦重要课程内容,合理选择教学素材,优化、丰富学习活动。[填空题]*
空1答案:立德树人
空2答案:核心素养
11.评价方法的选择与使用要符合诊断学生的______和促进学生发展的基本要求。[填空题]*
空1答案:学业质量
12.要重视多元评价,调动学生______和______的积极性,鼓励学生主动参与评价;地理学习评价建议釆用评语与______、______相结合的方式。[填空题]*
空1答案:自评
空2答案:互评
空3答案:等级
空4答案:评分
13.较为常用的评价方法有______、______、档案袋评价等。[填空题]*
空1答案:纸笔测验
空2答案:表现性评价
14.学业水平考试是依据______和______,对学生学完本课程后课程目标的达成度进行______的考试。[填空题]*
空1答案:学业质量标准
空2答案:学业要求
空3答案:终结性评价
15.校本教研建议:各学校要基于______开展有针对性的地理教学研究,充分发挥学校地理教研团队______的作用。[填空题]*
空1答案:校情
空2答案:教研组
16.义务教育课程规定了______、______)和______,体现国家意志,在______中发挥着关键作用。[填空题]*
空1答案:教育目标
空2答案:教育内容
空3答案:教学基本要求
空4答案:立德树人
17.全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,落实______根本任务,发展素质教育。以人民为中心,扎根中国大地办教育。坚持______,提升______,加强______,落实______[填空题]*
空1答案:立德树人
空2答案:德育为先
空3答案:智育水平
空4答案:体育美育
空5答案:劳动教育
18.随着义务教育全面普及,教育需求从“______”转向“______”,必须进一步明确“______、______、______”,优化学校育人蓝图。[填空题]*
空1答案:有学上
空2答案:上好学
空3答案:培养什么人
空4答案:怎样培养人
空5答案:为谁培养人
19.聚焦中国学生发展核心素养,培养学生适应未来发展的______、______和______,引导学生明确人生发展方向,成长为______全面发展的社会主义建设者和接班人。[填空题]*
空1答案:正确价值观
空2答案:必备品格
空3答案:关键能力
空4答案:德智体美劳
20.强化课程______和______,推动育人方式变革,着力发展学生核心素养。凸显学生______,关注学生______、______的学习和发展需求,增强课程______。坚持与时俱进,反映经济社会发展新变化、科学技术进步新成果,更新课程内容
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