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初中地理课程标准2022年版考试题库及答案

1.义务教育地理课程内容分为______、______两大部分，共五个主题，______和______贯穿其中。[填空题]*

空1答案：认识全球

空2答案：认识区域

空3答案：地理工具

空4答案：地理实践

2.地理课程跨学科主题学习立足于______的培育，关注学生探究能力、______、实践能力、社会责任感的培养，[填空题]*

空1答案：核心素养

空2答案：创新意识

3.习近平总书记多次强调，课程教材要发挥______、______的作用。[填空题]*

空1答案：培根铸魂

空2答案：启智增慧

4.义务教育课程方案2022版培养目标是:培养______、______、______时代新人。[填空题]*

空1答案：有理想

空2答案：有本领

空3答案：有担当

5.义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现______，在______中发挥着关键作用。[填空题]*

空1答案：国家意志

空2答案：立德树人

6.2022版课程方案，修订原则:坚持______导向、坚持______导向、坚持______导向。[填空题]*

空1答案：目标

空2答案：问题

空3答案：创新

7.地理课程跨学科主题学习的设计包括制订______、选取______、选择学习形式、选定学习场所、开展学习评价等环节。[填空题]*

空1答案：学习目标

空2答案：学习主题和内容

8.地理课程学业质量标准是地理学业水平考试命题的______，同时对学生的学习活动、教师的教学活动、教材的编写等具有______作用。[填空题]*

空1答案：依据

空2答案：指导

9.学业质量是学生在完成课程阶段性学习后的______表现，反映______要求。[填空题]*

空1答案：学业成就

空2答案：核心素养

10.地理教学要以______为根本任务，以培育学生的______为导向，以学生已有认知基础为起点，遵循学生发展规律，聚焦重要课程内容，合理选择教学素材，优化、丰富学习活动。[填空题]*

空1答案：立德树人

空2答案：核心素养

11.评价方法的选择与使用要符合诊断学生的______和促进学生发展的基本要求。[填空题]*

空1答案：学业质量

12.要重视多元评价，调动学生______和______的积极性，鼓励学生主动参与评价;地理学习评价建议釆用评语与______、______相结合的方式。[填空题]*

空1答案：自评

空2答案：互评

空3答案：等级

空4答案：评分

13.较为常用的评价方法有______、______、档案袋评价等。[填空题]*

空1答案：纸笔测验

空2答案：表现性评价

14.学业水平考试是依据______和______，对学生学完本课程后课程目标的达成度进行______的考试。[填空题]*

空1答案：学业质量标准

空2答案：学业要求

空3答案：终结性评价

15.校本教研建议:各学校要基于______开展有针对性的地理教学研究，充分发挥学校地理教研团队______的作用。[填空题]*

空1答案：校情

空2答案：教研组

16.义务教育课程规定了______、______)和______，体现国家意志，在______中发挥着关键作用。[填空题]*

空1答案：教育目标

空2答案：教育内容

空3答案：教学基本要求

空4答案：立德树人

17.全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实______根本任务，发展素质教育。以人民为中心，扎根中国大地办教育。坚持______，提升______，加强______，落实______[填空题]*

空1答案：立德树人

空2答案：德育为先

空3答案：智育水平

空4答案：体育美育

空5答案：劳动教育

18.随着义务教育全面普及，教育需求从“______”转向“______”，必须进一步明确“______、______、______”，优化学校育人蓝图。[填空题]*

空1答案：有学上

空2答案：上好学

空3答案：培养什么人

空4答案：怎样培养人

空5答案：为谁培养人

19.聚焦中国学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的______、______和______，引导学生明确人生发展方向，成长为______全面发展的社会主义建设者和接班人。[填空题]*

空1答案：正确价值观

空2答案：必备品格

空3答案：关键能力

空4答案：德智体美劳

20.强化课程______和______，推动育人方式变革，着力发展学生核心素养。凸显学生______，关注学生______、______的学习和发展需求，增强课程______。坚持与时俱进，反映经济社会发展新变化、科学技术进步新成果，更新课程内容