12课《端午节》（教案）2022-2023学年美术三年级下册.docxVIP

12课《端午节》（教案）2022-2023学年美术三年级下册

一、教学内容

本节课的教学内容是端午节相关的绘画作品。通过对传统文化的学习，探究端午节文化的内涵，了解端午节的来历和习俗，培养学生对传统文化的认识和理解。同时，通过绘画的实践操作，提高学生的绘画水平和艺术表现能力。

二、教学目标

1.知识目标

理解端午节的起源和发展历程；

理解端午节的传统颜色及其含义；

掌握绘画常用的色彩与色调；

了解国画基本画法，学习国画中有关端午节的表现手法；

熟悉各种绘画工具的使用方法，掌握绘画基本技能。

2.能力目标

通过绘画，表达传统文化的内涵和情感；

培养观察和表现的能力；

培养耐心和细心的品质；

提高学生的色彩感知和色彩搭配能力。

3.情感目标

培养学生的爱国情感和民族自豪感；

弘扬传统文化，培养学生的文化自信心；

培养学生的美感和审美情趣。

三、教学重点和难点

教学重点

端午节的文化内涵及表现手法；

绘画颜色和色调的搭配；

绘画基本技能的掌握。

教学难点

端午节文化的表现方式；

色彩搭配的细节处理；

绘画基本技巧的灵活运用。

四、教学方法

演示法；

导入法；

示范法；

情景教学法。

五、教学素材

绘画工具：宣纸、笔、墨、水彩等；

绘画参考：相关素材图片等。

六、教学过程

1.导入环节（10分钟）

本节课导入环节可以通过展示相关端午节的图片、视频片段或者是绘画作品等来引导学生进入学习状态，让学生从视觉层面产生兴趣和好奇心。

2.知识点讲解（20分钟）

教师可以通过PPT呈现端午节的起源、发展历程及习俗，让学生了解端午节的传统文化内涵，为后面的绘画作品做好铺垫。

3.绘画技法演示（30分钟）

教师可以通过演示国画基本画法以及绘画时需要注意的色彩搭配等细节，帮助学生掌握绘画技巧和绘画常用的色彩、色调等知识点。

4.绘画实践操作（30分钟）

学生可以在教师的指导下，开始进行绘画实践操作。在绘制的过程中，教师可以适时提醒学生注意色彩搭配、绘画技巧等问题，并及时进行指导。

5.作品展示（10分钟）

教师可以安排学生展示自己的作品，并对学生的作品进行评价、指导和改进。

七、教学评估

在教学的过程中，教师可以通过以下方式对学生的学习效果进行评估：

通过观察学生的绘画过程，对学生的绘画技能进行评估；

对学生进行绘画作品的评分；

对学生的学习情况进行调查问卷式的评估。

八、教学反思

绘画是一门综合性很强的艺术形式，对学生的创造力、思维能力和艺术表现能力都有很好的促进作用。在教学的过程中，教师要充分发挥学生的创新力和想象力，尤其是在色彩搭配和技法的运用上，要引导学生探索和尝试，培养学生的艺术表达能力和审美情趣。同时，教师要注重文化传承和文化自信的培养，通过教育传统文化，培养学生的文化自信心和爱国情感，让学生对传统文化有更深刻的认识和理解。