幼儿园大班音乐游戏教案《快乐的牛仔》.docxVIP

教案系列

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幼儿园大班音乐嬉戏教案《欢乐的牛仔》

大班音乐嬉戏教案《欢乐的牛仔》适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在音乐嬉戏中培育大胆表演的力量，让孩子学会听音乐做相应的动作，并依据音乐节奏玩嬉戏，在学习歌表演的基础上，结合嬉戏情节，留意随着音乐的变化而变换动作，快来看看幼儿园大班音乐嬉戏《欢乐的牛仔》教案吧。

活动目标

1、让孩子学会听音乐做相应的动作，并依据音乐节奏玩嬉戏。

2、在音乐嬉戏中培育大胆表演的力量。

3、在学习歌表演的基础上，结合嬉戏情节，留意随着音乐的变化而变换动作。

4、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。

活动预备

斗牛视频斗牛舞蹈斗牛音乐红布20条牛仔帽子

活动过程

1、观看真实的斗牛表演视频，引入话题。

师：今日老师带给小伴侣们带来了一段特殊好看的录像，请小伴侣认真看一下，发生了什么事？来，请看。边放视频边放主题音乐。好，看完了，来告知我发生了什么事？请你来说一下。（在斗牛）图片上都有谁啊？（有牛）、（还有人）有牛和人，这个啊，是西班牙的斗牛表演，西班牙是世界上最牛的斗牛王国，每年都举办斗牛节，在节日里就会这样精彩的斗牛表演，斗牛的人叫斗牛士，也可以叫他牛仔小伴侣看过斗牛表演以后，你感觉他表演的怎么样？（很棒）、（很好）、（那个人很厉害）你感觉他动作怎么样？（很酷）感觉动作很酷，许多人都很喜爱看酷酷的斗牛表演，还有人把斗牛的动作啊，编成了斗牛舞来跳呢！接下来，让我们来欣赏一段由小伴侣来表演的斗牛舞，咱们一起来看一下他们是怎么表演的，小伴侣也可以学学他们的动作，来，我们看看。

2、观看斗牛舞蹈表演。

师：看完这个表演后，小伴侣感觉怎么样？（很美）、（动作很美丽）刚才看表演，你们发觉了哪些动作？（小伴侣拿着红布出来示范表演出视频里面的动作）那假如让你来当小牛仔来跳这个斗牛舞，你会跳什么样的动作？想一想，来请你来，可以跳什么样的动作，然后变成一个神气的小牛仔呢？

3、小伴侣感受音乐的节奏，自由创编动作。

师：现在老师放一段特殊好听的音乐，请你们来当小牛仔，你们想一想，你们预备跳什么样的动作，来成为又酷又帅的小牛仔，我们一起听着音乐。（完整的音乐，小伴侣自由表演一次。）师：小伴侣，老师有个问题要问：牛仔斗牛的时候是用什么斗牛的啊？（红布）那牛仔拿着红布斗牛的时候，牛有什么反应？（牛跟红色关于系）用什么来顶布？（牛用牛角来顶布）来，小伴侣把手放在头上，来试试，学学牛宝宝，谁是最可爱的小牛宝宝我要扮演牛仔，来斗斗你来，请你来，这边？这边？真是一群可爱的小牛宝宝，那么老师现在请小伴侣来扮演小牛宝宝，来跟着音乐跳跳舞，小牛宝宝跳舞的时候特殊兴奋，那我们来做做兴奋的样子。

4、老师分段进行嬉戏的玩法。学习第一次的玩法。

师：我们来学学小牛宝宝兴奋的样子，拍手，拍腿，拍手，拍腿，好，小牛宝宝要举起牛角顶红布了啊，举起你们的右手，看看，牛角尖尖的，举起牛头比一比，看谁最可爱。

拍手，拍腿，拍手，拍腿，举起牛头比一比，看看谁最可爱。很好，我们再来一次，拍手，拍腿，拍手，拍腿，举起牛头比一比，看谁最可爱。那我想让小牛宝宝跟着欢快的音乐一起跳起来，好吗？请到我们的牧场里来，咱们的牧场里有蓝色的小点，请你们轻轻的站好。这是我们大大的牧场，我们是一群可爱的小牛宝宝，兴奋的跳起来。老师和小伴侣一起跳一次第一段音乐的动作。刚才我们扮演了小牛宝宝，又扮演了小牛仔来跳舞，你们兴奋吗？（兴奋）。今日啊，老师依据电视里面的斗牛表演想了一个很好的嬉戏，名字叫欢乐的小牛仔。那这个小嬉戏里面有两个人物，一个是小牛仔，另一个是还有许多的小牛宝宝，他们在牧场里兴奋的跳舞。今日的嬉戏和平常玩的不一样，今日的嬉戏是听着音乐一边跳舞，一边玩嬉戏，你们情愿吗？第一段音乐，是许多小牛宝宝随着音乐在牧场上兴奋的跳舞，有一名牛仔拿着一块红布，在牧场里跳来跳去，他去找最可爱的小牛宝宝，跟他们斗着玩，斗到哪个小伴侣，哪个小伴侣就嚒、、大家一起来听着音乐把这个嬉戏玩一下。来，你们扮演牧场里可爱的小牛宝宝，老师先来扮演牛仔。（第一段音乐停）小牛宝宝的反应太棒了，都知道用你们最快的速度的牛角来顶红布。那么接下来第二段嬉戏不一样了，是牛仔拿着小红布在牧场里和小牛宝宝玩丢手绢的嬉戏，丢手绢的嬉戏你们会玩吗？（会）好的，那你们轻轻蒙着眼睛蹲下，小牛宝宝要留意一点哦，你们要认真听听这个音乐，（第二段音乐）这个小伴侣反应很快，我把红布丢给他以后，他以最快的速度追我。假如你能追上我