一年级下册美术说课稿-第4课 美丽的孔雀 丨赣美版.docxVIP

一年级下册美术说课稿-第4课美丽的孔雀丨赣美版

一、说课背景

本次美术课是一年级下册的第4节课，课题为美丽的孔雀，本篇文档的内容主要是围绕赣美版教材展开的。

在赣版教材中，美术教育是一个重要的教育方面，孩子们在初学阶段就接受艺术素养的熏陶，通过绘画、造型、色彩等方面的学习，提高他们的观察能力、审美能力以及创造力，让他们在未来的生活中更加独立自主。

本次课程主要让学生了解孔雀的形态、颜色、特征等，并通过画图的方式，锻炼他们的手眼协调能力和色彩搭配能力，培养他们的创造力，让他们在享受美的同时获得益处。

二、教学目标

知识目标

了解孔雀的形态特征，例如：头形、脖子、翅膀、尾巴等。

了解孔雀的颜色特征，例如：孔雀具有的七种颜色，以及颜色之间的搭配关系。

掌握画孔雀的技巧，例如：线条的粗细、画笔的运用、色彩的搭配等。

能力目标

培养学生的观察能力和表现欲望，激发他们的创新意识。

提高学生的造型构思能力和艺术感知能力。

增强学生的色彩搭配能力和表现能力。

锻炼学生的手眼协调能力和空间感知能力。

情感目标

通过本课的教学，让学生了解和感受孔雀优美的形象、丰富的色彩，并让孩子们感受到艺术带来的美好和快乐，培养他们的审美情趣和人文情感。

三、教学过程

1.引入

首先，老师可以播放一段关于孔雀优美形象的视频，让孩子们对孔雀充满好奇和兴趣，引导他们进入到本次课程的学习氛围中。

2.讲解

孔雀的形态特征：头形、脖子、翅膀、尾巴等。

孔雀的颜色特征：七种颜色以及它们之间的搭配关系。

介绍画孔雀的技巧：线条的粗细、画笔的运用、色彩的搭配等。

3.练习

让学生自己动手画孔雀，老师可以在黑板上画出一个基础的孔雀模型，让孩子们参考着自己添画，可以放纵他们的想象力，让孩子们充分发挥，画出自己心目中的孔雀形象。

老师根据孩子们的画作给出反馈，如果有些孩子的画作没有达到标准，老师可以与这些同学沟通，帮助他们改进。

4.总结

总结本节课学到的知识和技能，让孩子们在总结中得到提高，强化知识点的掌握和技能的运用。

四、教学要点

在教学过程中，老师要尽可能地创造一个良好的学习氛围，让孩子们在愉悦的氛围中感受美的存在。

在学生练习的过程中，老师要耐心指导，帮助孩子们提高，为他们创造一个高自我价值的环境，倡导孩子们自由开放的思想和创新精神。

在课程结束后，老师要对孩子们的课程成果进行评价，这样可以让他们在学习中获得肯定和提高的动力。

五、教学反思

本次课程是一次比较成功的教学过程，通过视频的引入，激发了孩子们的学习热情，并且通过黑板画的展示，让学生的学习目标更加清晰，加上锻炼教练的指导，孩子们对画孔雀有了更为丰富的认识，并且，在实践中得到了锻炼和提高。

在教学思路上，希望通过培养学生观察、感知、创新、表现等方面的能力，让他们在课程中得到更加全面、丰富、实用的素质提高。在今后的教学中，我将更加高度重视评价方面的设想，让学生们在参与的实践中，更好的反思、提高，加强课程的执行力度。