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前言
《数控铣削加工工作页》是全国教育科学“十一五”规划课题中等职业教
育工学结合课程实践成果之一。本工作页根据《中等职业学校数控技术应用专
业紧缺人才培养与培训教学指导方案》、中级数控车工国家职业标准编写而成,
由6个学习任务组成,融入企业工作情景,强调学生的自主学习,使学生经历
完整的工作过程。
《数控铣削编程与操作工作页》既可作为中等职业院校数控技术应用专业
学生的教学用书,也可作为职业技能培训和其他从事相关专业人员的参考用
书。
目录
学习任务一数控铣床操作与加工基础1
学习任务二平面铣削加工33
学习任务三平面铣削加工51
学习任务四平面铣削加工69
学习任务五平面铣削加工...110
学习任务六平面铣削加工...128
学习任务一:数控机床操作与加工基础
学习数控铣削编程与加日指导教
领域工期师
学习数控铣床操作加工课学生姓
36
情境基础时名
学习数控铣床的基本操班学生成
任务作级绩
职业能力目标:
1、通过查阅教材、机床说明书等学习材料和参观铣间后,能认识数控铣床,会描述
其工作过程。
2、能在教师指导下实现数控铣床操作面板的基本操作。
3、会对数控铣床进行日常维护与保养。
职业核心能力目标:
1、与人交流,有效沟通的能力。
2、较强的组织纪律性和团队合作能力。
3、自我学习,自我管理的能力。
建议课时数
建议36课时。
工作流程与活动
任务一:认识数控铣床及工作过程(4课时)
任务二:数控铣床的基本操作(14课时)
任务三:数控铣床的试切对刀(15课时)
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任务四:数控铣床的日常维护与保养(3课时)
此任务是技术工人在实习期刚进入企业岗位,进入铣间后对数控铣床的结构、操作面
板进行学习,在师傅的指导下对数控铣削加工过程形成初步认识,会开、关机等基本操作,
了解数控铣床的加工内容及特点,能描述数控铣床的工作原理,遵守纪律,按车间管理
7S标准,规范操作,能正确进行数控铣床的日常维护保养。
子任务1:认识数控铣床及工作过程
1、了解数控铣床的组成及分类。
2、认识数控铣床中的机械传动。
3、认识数控铣床的坐标系。
4、对数控铣床加工零件的过程形成初步认识,认识数控铣床的加工内容及特点,能
描述数控铣床的工作原理。
建议课时
建议4课时。
工作流程与活动
教学活动一:接受任务,制定计划(0.5课时)
教学活动二:参观学习(0.5课时)
教学活动三:教师讲解(0.5课时)
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