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懒熊买西瓜—大班表演游戏
内容：前期分析（学生分析、学习条件分析、学习需要分析）学习内容分析（目标、重点、难点、学时）教学内容（导入、讲授、问题、练习、小结）
学生分析：游戏是幼儿活动的主要形式，模仿是幼儿的天性。幼儿天生就喜欢各种小动物，渴望与它们亲近、游戏。我正是根据幼儿的身心发展特点和大班幼儿的年龄特征，确定了本次活动。
打开折叠下一页学习条件分析：有充分的道具（山羊、小熊、场景等）场地宽敞幼儿已有一定的生活经验
道具展示
打开折叠下一页学习需要分析：幼儿在妙趣横生的表演游戏游戏中——“懒熊买西瓜”，了解小熊和山羊的特点，发展幼儿表演能力以及语言表达能力。
目标：1.让幼儿理解故事内容，学会讲这个故事，掌握故事中小熊、山羊的动作及表情，知道各角色的出场顺序；2.幼儿能够大胆用语言表达，能集体分大组表演。促进幼儿的语言表达能力和表演能力；3.培养幼儿看表演的好习惯，学会遇事要多动脑筋，多想办法。
重点：让孩子学会讲这个故事，在老师引导下学会表演难点：幼儿能自己一边讲故事一边表演
教学内容：1.导入：和小朋友们一起唱跳“三只熊2.讲授：老师讲述表演两次3.问题：提一些启发性的问题促进幼儿对故事的理解和讲述4.练习：让幼儿分组表演练习5.小结：让幼儿表达自己对这个故事中的小熊的行为的看法，老师引导孩子们一起总结这个故事的道理。
观看《懒熊买西瓜》动画
教学内容实施的视频过程
故事内容：
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