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《英语口语》课程教学大纲

一、课程性质及与其它课程的分工与联系

1、课程性质

本课程属专业基础课程，是《商务英语交际》和《商务英语口译》课程的

先开课程。

2、先修课程

《英语语音技巧》、《英语语法》、《英语听力》

二、课程目标与基本要求

1、课程目标

本课程的教学目的是通过大量的口语练习和实践，逐步培养提高学生的

口头交际能力，使学生不仅能听懂日常和商务英语会话，能以准确的语调进

行英语会话，自由地表达自己的思想和观点，而且能逐步养成用符合特定场

合的得体语言回答或者提出各种问题的习惯，为今后工作做好充分的准备。

2、基本要求

本课程教学安排为两学年，共128课时，分四个学期完成。第一学年着重

培养学生在日常生活中的交际能力和叙述能力。第二学年着重培养学生就社

会生活和商务话题进行交谈和连贯表达的能力。对学生在各个学期的口语能

力具体要求如下：

1）通过第一学期的学习，学生应能运用简单的日常英语进行对话，并能

就所听、读的材料回答问题及复述，做到语音、语调、语法基本正确。

2）通过第二学期的学习，学生应能就一般日常生活话题进行简单的交谈；

能就熟悉的话题经一定的准备后,作1-2分钟的连贯性发言。

3）通过第三学期的学习，学生应能经一定准备后,就一般日常生活和社

会生活话题作3-5分钟的连贯性发言和交谈。

4）通过第四学期的学习，学生应能就熟悉的话题略作准备后作3-5分钟

的连贯性发言；能就日常生活和社会生活和商务话题同英语国家人士交谈；

能比较准确地表达思想，语言基本得体。

三、教学内容与体系

本课程采用高等教育出版社出版的《新编商务英语口语》，共四册。教材

第一册主要为各种日常对话，对话的地点在国内，背景则是中国学生所熟悉的

各种口语交际场所。内容主要涉及介绍相识、打电话、谈论天气、邀请聚会、

用餐、购物、看病、吉庆假日、娱乐和体育运动等日常领域中的用语。从第二

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册起，部分对话的地点和背景将移向国外。这种结构安排使学生对背景知识

从“熟悉”到“不熟悉”，从而使英语学习得以循序渐进。

Book1主要内容参考学时

总学时理论实践

Unit1.Introduction10.50.5

Unit2.Greeting10.50.5

Unit3.Weather10.50.5

Unit4.Telephoning10.50.5

Unit5.Requestandoffer211

Unit6.Adviceandsuggestions211

Unit7.AgreementandDisagreement211

Unit8.LikeandDislike211

Unit9.Invitation21.50.5

Unit10.FoodandMeal2