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四年级数学培优辅差工作计划（精选4篇）一、学生情况分析

本年级共有学生65人，从学习情况、知识技能掌握情况以及日

四年级数学培优辅差工作计划（精选4篇）

常行为规范情况来看，只有少部分同学学习积极性高，学习目的明确，

时光飞逝，时间在慢慢推演，很快就要开展新

上课认真，数学课兴趣浓厚、动手能力强，各科作业能按时按量完成，

的工作了，是时候开始写工作计划了。可是到底什么样的工作计划才

且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。

是适合自己的呢？下面是我整理的四年级数学培优辅差工作计划（精

但同时，仍然有大部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，

选3篇），欢迎阅读与收藏。

自我控制力不强，出现上课讲小话、搞小动作、不做作业、等现象。

二、培优辅差对象

四年级数学培优辅差工作计划1为了全面提高本班学生学习

①培优养对象：刘艳、祝英、祝发飞、刘玉林

的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高。通过培优补差使学生

②辅差对象：王艺洁、黄荣、祝发林、王天平

转变观念，认真对待学习，发展智力，陶冶情操，真正做到教师动起

三、工作目标

来，学生活跃起来。并且长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信

1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。

心和勇气。克服自卑的心里。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学

2、通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性。

习兴趣，使每个学生学有所长，学有所用。因此，特制订本班数学培

3、认真挑选好培优补差的对象。

优补差工作计划。

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4、认真做好学生的辅导工作，每周至少2次的辅导，辅导要有少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，

针对性和可行性。以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智

四、具体内容力，增强他们学好语文的信心。另外，在课堂上对后进生多提问，发

1、培优内容：思维能力方面的训练。现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。

2、补差内容：义务教育课程标准试验教科书四年级下册。2、课余时间个别辅导

五、培优补差对象和形式在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的。

对象：本班优等生和后进生。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等

形式：1、利用课堂时间相机辅导；2、利用学校午休时间；3、生，我打算制定课外资料让