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2024年安徽省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析及答案(必威体育精装版)
第一部分单选题(300题)
1、教学过程的结构指的是教学进程的()。
A基本部分
B基本内容
C基本途径
D基本阶段
【答案】:D教学过程的结构指的是教学进程的基本阶段,教学过程各阶段的有机结合形成了教学过程的结构。教学过程中学生的认识分为五个阶段:引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。故选D。
2、我国各级学校对学生进行德育的基本方法是()。
A说服教育法
B榜样示范法
C实际锻炼法
D陶冶教育法
【答案】:A说服法是运用口头语言向学生说理传道,使学生明晓事理、分清是非,以提高道德认识的方法。说服教育法是我国各级学校对学生进行德育的基本方法。故选A。
3、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于()。
A人自身的内在需要
B社会环境的要求
C教育要求的内化
D个体的理想和目标
【答案】:A内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的先天遗传素质,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。故选A。
4、教育法律关系中两个最重要的法律主体是()。
A学生与教师
B学校与教师
C学校与学生
D学校与政府
【答案】:A教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者,亦称作权利主体或义务主体,包括教育法律关系中权利的享受者和义务的承担者,享有权利的一方称为权利人,承担义务的一方称为义务人。教育法律关系中最重要的法律主体是学生与教师,教师的教育教学和学生学习是教育活动的主要内容和基本形式。教师与学生之间的法律关系是产生教师与学生权利、义务的基础。
5、情境教学法的核心是()。
A激发学生的情感
B培养学生的探究精神
C巩固学生的基础知识
D减轻学生的学习负担
【答案】:A情境教学法的核心在于激发学生的情感。这种方法是指教师根据教材特点,创设一个有关的情境,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识、发展智力。故选A。
6、以下属于传递一接受式教学模式的基本教学程序的是()。
A复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检查评价
B激发学习动机——复习旧课——讲授新课——巩固练习——检查评价
C激发学习动机——讲授新课——复习旧课——巩固练习——检查评价
D激发学习动机——讲授新课——巩固练习——复习旧课——检查评价
【答案】:A传递一接受式教学模式的基本教学程序是:复习旧课——激发学习动机——讲授新课——巩固练习——检査评价——间隔性复习。故选A。
7、一般来说,喜欢人云亦云,社会敏感性高,爱好社交的人属于()认知风格。
A场依存型
B场独立型
C沉思型
D冲动型
【答案】:A场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据,其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响,往往不易独立地对事物做出判断,而是人云亦云,从他人处获得标准。故选A。
8、学校常常运用“不准随地吐痰”“不准乱扔垃圾”等道德禁令来约束学生的不良行为。从德育层次的角度说,这属于()。
A道德理想教育
B道德原则教育
C道德规则教育
D道德境界教育
【答案】:C从层次划分的角度说,德育即对学生进行道德理想、道德原则、道德规则的教育,激励学生的高尚行为,指导学生的正确行为,约束学生的不良行为。道德理想教育即运用道德倡议形式激励学生的高尚行为;道德原则教育即运用道德指令或道德倡议形式指导学生的正确行为;道德规则教育即运用道德禁令或道德指令形式约束学生的不良行为。故选C。
9、教师对学生的实际水平、理解和接受能力应有一个正确的估量,才能对学生提出符合他们实际情况、能为他们所接受的适度要求。这符合严格教育中的()原则。
A严而有理
B严而有度
C严而有方
D严而有恒
【答案】:B教师对学生的实际水平、理解和接受能力应有一个正确的估量,才能对学生提出符合他们实际情况、能为他们所接受的适度要求。这符合严格教育中的严而有度原则。故选B。
10、一定社会培养人的总体要求,制定教育目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据是()。
A培养目标
B教育方针
C教育目的
D教学目标
【答案】:C教育目的是指一定社会培养人的总要求,是制定教育目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据,是根据不同社会的政治、经济、文化、科学、技术发展的要求和受教育者身心发展的规律确定的。它是一切教育工作的出发点和归宿,贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作具有指导意义。故选C。
11、下列三部著作成书的先后顺序是()。
A《诗经》、《论语》、《春秋》
B《春秋》、《诗经》、《论语》
C《诗经》、《春秋》、《论语》
D《春秋》、《论语》、《诗经》
【答案】:C《诗经》是我国第一部诗歌总集,收集305篇作品,大约公
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