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2024年安徽省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析附参考答案【达标题】
第一部分单选题(300题)
1、学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的()。
A体育活动
B学科活动
C文学艺术活动
D科技活动
【答案】:C摄影大赛可以培养学生正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力,陶冶其性情并发挥他们在艺术上的才能和创造力,属于文学艺术活动。故选C。
2、我国最早的学校教育活动始于(),当时的学校称作“校”。
A夏代
B商代
C东周
D西周
【答案】:A我国最早的学校教育始于夏代,当时的学校称作“校”。故选A。
3、我国历史上,首次规定中小学实行“六三三制”学制的是()。
A壬寅学制
B壬戌学制
C癸卯学制
D壬子癸丑学制
【答案】:B我国历史上,首次规定中小学实行“六三三制”学制的是壬戌学制。中国近代教育史上第一个现代学制是壬寅学制。中国近代第一个正式实施的学制是癸卯学制。壬子癸丑学制是中国辛亥革命后1912—1913年南京临时政府制定公布的学制系统。故选B。
4、考试是否达到测验目的程度,以及是否测出了所要测量的东西是指()。
A信度
B效度
C区分度
D拟合度
【答案】:B效度是指所测量到的结果反映所想要考察内容的程度,测量结果与要考查的内容越吻合,则效度越高;反之,则效度越低。效度是一个标准化测验的必要条件,包括内容效度、预测效度、同时效度和构想效度。故选B。
5、()活动是学校教育的中心。
A上课
B教学
C工作
D交往
【答案】:B教学是学校教育的中心环节。上课是教师教学的一种形式。故选B。
6、《学记》中说:“不陵节而施”。()原则与其在思想上是一致的。
A启发性
B因材施教
C循序渐进
D巩固性
【答案】:C“不陵节而施”意为不超过学的人的接受能力而进行(教育),叫做合乎顺序,即教育中要遵循循序渐进的教学原则。《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”,提出“杂食而不孙,则坏乱而不修”的主张,这些要求和主张都反映了实际教学中循序渐进的原则。故选C。
7、课程计划的基本内容不包括()。
A板书设计
B学年编制
C学周安排
D课时分配
【答案】:A课程计划是课程安排的整体规划,是根据教育目的以及不同层次和类型的学校的培养目标,由教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。其基本内容有学科设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。故选A。
8、发现教学法重视问题的认知属性,其认识起点是()。
A教学的情感应力
B学习的心理动力
C问题刺激的阈值水平
D问题数量的多少
【答案】:C发现教学法亦称假设法和探究法,是指教师在学生学习概念和原理时,不是将学习的内容直接提供给学生,而是向学生提供一种问题情境,只是给学生一些事实和问题,让学生积极思考,独立探究,自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。发现教学法重视问题的认知属性,其认识起点是问题刺激的阈值水平。故选C。
9、关于学校教育在人的发展中的作用,下列表述正确的是()。
A在人的发展中起决定作用
B在人的发展中起主导作用
C在人的发展中起塑造作用
D在人的发展中起定型作用
【答案】:B学校教育在人的身心发展中起主导作用的表现:(1)学校教育对于个体发展作出社会性规范。(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。故选B。
10、循序渐进原则要求教学要()。
A温故而知新
B不陵节而施
C不悱不发
D学而时习之
【答案】:B循序渐进原则要求教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行。“不陵节而施”的原句是“不陵节而施之谓孙”,意思是不超过学的人的接受能力而进行教育,叫做合乎顺序。因此,循序渐进原则要求教学要“不陵节而施”。故选B。
11、下列不属于德育个体功能的是()。
A生存功能
B发展功能
C享用功能
D政治功能
【答案】:D德育的个体功能分为三种:德育的个体生存功能;德育的个体发展功能;德育的个体享用功能。政治功能属于德育的社会功能。故选D。
12、人类思维的高级形式是()。
A求异性思维
B集中性思维
C创造性思维
D发散性思维
【答案】:C创造性思维是人类思维的高级形式。故选C。
13、在训练学生射击水下靶子之前,先给学生讲水的折射原理有利于提高训练成绩。可以用来解释这种现象的迁移理论是()。
A关系理论
B共同要素说
C形式训练说
D概括化理论
【答案】:D1908年,贾德根据水下击靶实验提出了迁移的概括化理论。故选D。
14、学生学业成绩评价的最基本方法是()。
A测验法
B观察法
C调查法
D学生自我评价法
【答案】:A学生学业评价的方法有测验法
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