2024年安徽省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析及参考答案【巩固】.docx

2024年安徽省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析及参考答案【巩固】

第一部分单选题(300题)

1、()是在教学和学习过程中进行的，采用及时反馈并根据学生个体差异进行有针对性的矫正。

A诊断性评价

B总结性评价

C形成性评价

D相对评价

【答案】：C形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。故选C。

2、以课程表现形式或者说影响学生的方式为依据，可以把课程分为()。

A分科课程与综合课程

B必修课程与选修课程

C学科课程与活动课程

D显性课程与隐性课程

【答案】：D根据课程的表现形式划分：显性课程和隐性课程。显性课程也成正规课程，指学校所开设的所有课程，或者说在课程表上应该体现的课程。隐性课程也叫潜在课程，无形课程或隐蔽课程，指学生在学习过程中，从具体学习环境中所获得的“计划外”的知识、观念、情感等，不是课程计划中所预期的东西。故选D。

3、循序渐进原则要求教学要()。

A温故而知新

B不陵节而施

C不悱不发

D学而时习之

【答案】：B循序渐进原则要求教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行。“不陵节而施”的原句是“不陵节而施之谓孙”，意思是不超过学的人的接受能力而进行教育，叫做合乎顺序。因此，循序渐进原则要求教学要“不陵节而施”。故选B。

4、“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是()。

A传递社会经验的活动

B使人得以生存的活动

C培养人的社会实践活动

D保存人类文明的活动

【答案】：C人之所以能在发展过程中变得日益强大，是因为他发挥了所拥有的大脑的优势，接受了社会发展过程中积累起来的类经验，教育活动在此功不可没。因此我们也可以说，一个生理意义上的人要成长为社会意义上的人，他就必须接受教育，使自己成为教育的客体。因此，教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动。故选C。

5、班级依赖班主任组织指挥，一旦班主任要求不严格，班级就变得松弛、涣散。此时班集体发展处于()。

A组建阶段

B初步形成阶段

C发展阶段

D成熟阶段

【答案】：A班集体的形成阶段主要有：组建阶段；形成阶段；发展阶段：成熟阶段。题干中表述为组建阶段。A项正确。B项：班集体初步形成阶段在班集体出现了许多新特点，如同学间彼此有了一定了解，友谊加深；班级积极分子已涌现出来，集体有了骨干力量，班级核心初步形成。与题目中的内容不符合，排除。C项：发展阶段班集体已成为教育主体。不仅学生干部，多数学生也能互相严格要求。教育要求已转化为集体成员的自觉需要，也无需外在监督，已能自己管理和教育自己。同学之间团结友爱，形成强有力的舆论与良好的班风。勤奋学习，各项活动表现良好。与题目中的内容不符合，排除。D项：成熟阶段是班集体趋向成熟的时期，集体的特征得到充分的体现，并为集体成员所内化，全班已成为一个组织制度健全的有机整体，整个班级洋溢着一种平等、和谐、上进、合作的心理氛围，学生积极参与班级活动，并使自己的个性特长得到发展。故选A。

6、我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的()。

A《教育学》

B《论共产主义教育》

C《新教育大纲》

D《民主主义与教育》

【答案】：C杨贤江的《新教育大纲》是我国第一本马克思主义教育学著作。故选C。

7、教育法律关系中两个最重要的法律主体是()。

A学生与教师

B学校与教师

C学校与学生

D学校与政府

【答案】：A教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，亦称作权利主体或义务主体，包括教育法律关系中权利的享受者和义务的承担者，享有权利的一方称为权利人，承担义务的一方称为义务人。教育法律关系中最重要的法律主体是学生与教师，教师的教育教学和学生学习是教育活动的主要内容和基本形式。教师与学生之间的法律关系是产生教师与学生权利、义务的基础。

8、发现教学法重视问题的认知属性，其认识起点是()。

A教学的情感应力

B学习的心理动力

C问题刺激的阈值水平

D问题数量的多少

【答案】：C发现教学法亦称假设法和探究法，是指教师在学生学习概念和原理时，不是将学习的内容直接提供给学生，而是向学生提供一种问题情境，只是给学生一些事实和问题，让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。发现教学法重视问题的认知属性，其认识起点是问题刺激的阈值水平。故选C。

9、()主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。

A激发学习动机

B感知教材

C理解教材

D运用知识

【答案】：B题干描述的是感知教材的含义。故选B。

10、教师的根本任务是()。

A教学

B班级管理

C发展学生智力

D教书育人

【答案】：D教师是学校教育工作的主要实施者，其根本任务是教书育人。故选D。

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