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2024年福建省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析含答案【完整版】
第一部分单选题(300题)
1、关于教育起源的说法正确的是()。
A心理起源
B劳动起源
C生物进化
D生物起源
【答案】:B心理起源说忽略了人的主观能动性,否认了教育是在意识支配下产生的目的性行为。生物起源说否认了人与动物的区别,否认了教育的社会性。故选B。
2、教师在建立班集体、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等活动中扮演着()。
A研究者
B示范者
C朋友
D管理者
【答案】:D教师不仅要扮演好传道受业解惑者的角色,还要扮演好管理者的角色,维持正常的教学秩序,如确立班级目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律等。故选D。
3、下列论断正确的是()。
A人们认识客观事物主要有两条途径,一是获取直接经验,二是实践
B学习直接经验是学生认识客观世界的基本途径
C教学过程的主要矛盾是学生与其所学的知识之间的矛盾
D教学过程是学生获取直接经验的过程
【答案】:C教学过程的主要矛盾是学生与其所学的知识之间的矛盾,即教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾。故选C。
4、下列中,与苏格拉底“产婆术”的教学原则相一致的是()。
A学而时习之
B得天下英才而教育之
C不愤不启,不悱不发
D学而不思则罔,思而不学则殆
【答案】:C“产婆术”是指教师在与学生谈话的过程中,并不直截了当地把学生所应知道的知识告诉他,而是通过讨论问答甚至辩论方式来揭露对方认识中的矛盾,逐步引导学生自己最后得出正确答案的方法。因此体现的原则是启发性原则。“不愤不启,不悱不发”指的是不到学生努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到学生心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。说明对学生要严格要求,先让学生积极思考,再进行适时启发。因此体现的也是启发性原则。故选C。
5、北京史家胡同小学开展“小博士”工程,利用课余时间,少则两周,多则三四个月,自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了()。
A循序渐进原则
B启发性原则
C直观性原则
D理论联系实际原则
【答案】:D学生通过在课堂上学习的知识,自己动手研究,这种活动应该属于理论联系实际的原则。
6、教师针对实践中的问题,综合运用各种有效方法以改进教育工作为目的研究方法属于()。
A个案研究法
B行动研究法
C调查研究法
D实验研究法
【答案】:B教育行动研究,亦称“教师行动研究”,是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。故选B。
7、我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的()。
A《教育学》
B《论共产主义教育》
C《新教育大纲》
D《民主主义与教育》
【答案】:C杨贤江的《新教育大纲》是我国第一本马克思主义教育学著作。故选C。
8、教育的根本任务是培养人。在一定社会中培养具有什么样的政治方向、思想意识的人是由()所决定的。
A政治制度
B经济制度
C生产力发展水平
D教育规律
【答案】:A教育通过传播一定的社会政治意识形态,完成年青一代的政治社会化。政治社会化是指引导人们接受一定的社会政治意识形态,形成适应于一定社会政治制度的政治态度和政治认同感,以及积极参与政治、监督政治的政治习惯与能力的过程。这一过程对年青一代尤为重要,是确保把他们培养成为国家公民的过程。政治社会化主要是通过教育进行的。故选A。
9、《学记》中提到“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,指的是教学必须遵循()的原则。
A因材施教的原则
B巩固性的原则
C启发性的原则
D循序渐进的原则
【答案】:C“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”指的是要引导学生,但决不牵着学生的鼻子;要严格要求学生,但决不使学生感到压抑;要在问题开头启发学生思考,决不把最终结果端给学生。这句话体现了教学的启发性原则。故选C项。A项因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。B项巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能,长久地保持在记忆中,能根据需要迅速再现出来,以利知识技能的运用。D项循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力。故选C。
10、要求研究者进行隐蔽性观察研究的是()。
A参与式观察
B非参与式观察
C直接观察
D间接观察
【答案】:A所谓参与式观察研究,是指研究者直接参加到所观察的对象的群体和活动中去,不暴露研究者真正的身份,在参与活动中进行隐蔽性研究观察。A项正确
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