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2024年广东省县乡教师选调考试《教育学》真题汇编带解析【夺冠】
第一部分单选题(300题)
1、一个人清楚地了解自己,具备有效地处理自己的欲望、恐惧的能力,并且有意义的运用这些信息去调适自己的生活能力,属于加德纳多元智能理论中的()。
A空间智能
B肢体-动觉智能
C内省智能
D自然观察智能
【答案】:C加德纳认为,人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的,这些智能可被区分为以下8种:语言智能、数理逻辑智能、空间智能、肢体-动觉智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能。其中,内省智能指认识自己并据此作出适当行为的能力,正确把握自己的长处和短处,把握自己的情绪、意向、动机、欲望,对自己的生活有规划。题干中描述能够清楚了解自己,具备有效地处理自己的欲望、恐惧的能力,是内省智力。故选C。
2、把若干相邻学科内容加以筛选,充实后按照新的体系合二为一的课程是()。
A活动课程
B隐性课程
C显性课程
D综合课程
【答案】:D综合课程是把几门学科的教学内容组织在一门综合学科之中的课程。活动课程又称儿童中心课程、经验课程,是以儿童的兴趣和需要为基础,根据心理逻辑而编排的课程。显性课程又称公开课程,是指在学校情境中以直接、明显的方式呈现的课程。隐性课程又称自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,如师生关系、校风、学风等。故选D。
3、教育的根本功能是()。
A提高教育教学质量
B为社会输送合格的人才
C促进人的成长与全面发展
D为了一切学生
【答案】:C教育的本质是一种有目的的培养人的社会活动,其根本属性是育人性,因此教育的根本功能体现为促进人的成长与全面发展。故选C。
4、电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品,它通过应用()原理,结合计算机和投影机,可以实现无纸化办公及教学。
A投影
B压感式
C屏幕捕获
D电磁感应
【答案】:D电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品,它通过应用电磁感应原理,结合计算机和投影机,可以实现无纸化办公及教学。故选D。
5、课程计划的基本内容不包括()。
A板书设计
B学年编制
C学周安排
D课时分配
【答案】:A课程计划是课程安排的整体规划,是根据教育目的以及不同层次和类型的学校的培养目标,由教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。其基本内容有学科设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。故选A。
6、“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑……故君子居必择乡……”对此判断正确的是()。
A出自于古代教育家孔子的学说
B强调教育对人的作用
C强调环境对人的作用
D出自于古代教育家孟子的学说
【答案】:C这句话是典型的环境决定论的观点,是古代教育家荀子的观点,认为环境在人的身心发展过程中起着决定作用。故选C。
7、下列论断正确的是()。
A人们认识客观事物主要有两条途径,一是获取直接经验,二是实践
B学习直接经验是学生认识客观世界的基本途径
C教学过程的主要矛盾是学生与其所学的知识之间的矛盾
D教学过程是学生获取直接经验的过程
【答案】:C教学过程的主要矛盾是学生与其所学的知识之间的矛盾,即教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾。故选C。
8、根据教学评价在教学活动中发挥作用的不同,可把教学评价分为()。
A诊断性评价、形成性评价和总结性评价
B相对评价和绝对评价
C定量评价和定性评价
D自评和他评
【答案】:A根据教学评价在教学活动中发挥作用的不同,可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价;按照评价基准的不同,可将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价;按照评价方法的不同,可将教学评价分为定性评价与定量评价;按照评价主体的不同,可将教学评价分为自我评价与外部评价。故选A。
9、当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必须适应人身心发展的哪一特点?()
A顺序性
B稳定性
C可变性
D个别差异性
【答案】:D不同的学生各有其特点,设置供学生选择的兴趣小组正是遵循了学生的个别差异性规律。故选D。
10、学生学业成绩评价的最基本方法是()。
A测验法
B观察法
C调查法
D学生自我评价法
【答案】:A学生学业评价的方法有测验法、观察法、调查法、自我评价法等,其中,最基本方法是测验法。故选A。
11、依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育,主要用的是()。
A实际锻炼法
B陶冶教育法
C对偶故事法
D两难故事法
【答案】:D科尔伯格提出道德发展阶段论,采用“道德两难故事法”,让儿童对道德两难问题作出判断。故选D。
12、在我国全面发展教育
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