新学期教导处工作计划.pptx

新学期教导处工作计划

学生管理教师管理课程与教学管理资源管理安全管理家长沟通与合作contents目录

学生管理01

学生日常行为规范制定学生日常行为规范根据学校规章制度和学生实际情况，制定具体的日常行为规范，包括课堂纪律、作息时间、卫生习惯等。宣传教育通过班会、家长会等形式，向学生和家长宣传日常行为规范，提高遵守规章制度的意识。监督检查建立学生日常行为规范的监督检查机制，通过教师、学生干部和值日生的巡查，及时发现和处理学生的违规行为。

通过制定学风建设方案，明确学风建设的目标和要求，树立勤奋、严谨、创新的良好学风。树立良好学风组织开展形式多样的学风教育活动，如学术讲座、学习经验交流会等，引导学生树立正确的学习态度和方法。开展学风教育活动建立学生学风评价机制，通过学生自评、互评和教师评价等方式，对学生的学习态度、课堂表现和作业完成情况进行综合评价。建立学风评价机制学风建设

开展心理健康教育活动组织开展心理健康教育活动，如心理讲座、团体辅导等，提高学生的心理素质和自我调节能力。建立心理援助机制建立学生心理援助机制，为学生提供心理咨询和心理疏导服务，帮助学生解决心理问题。建立学生心理健康档案通过心理测评和访谈等方式，了解学生的心理健康状况，建立学生心理健康档案。学生心理健康

教师管理02

培训形式采用线上和线下相结合的方式，包括讲座、工作坊、研讨会等，鼓励教师积极参与和互动。培训内容针对不同学科和教师需求，制定个性化的培训计划，包括教学方法、教育理念、教育技术等方面的培训。进修机会为教师提供国内外学术交流、参加专业研讨会和进修课程的机会，提升教师的专业素养和学术水平。教师培训与进修

123制定科学、合理的绩效考核标准，包括教学工作量、教学质量、科研成果、社会服务等方面。考核标准采用多种考核方式，包括学生评价、同行评价、领导评价等，确保考核的客观性和公正性。考核方式将绩效考核结果作为教师晋升、评优、奖励等方面的重要依据，激励教师不断提高自身素质和工作水平。考核结果运用教师绩效考核

明确教师团队的目标和任务，加强团队凝聚力和向心力。团队目标团队活动团队文化组织丰富多彩的团队活动，包括教学研讨、学术交流、文体活动等，增进教师之间的交流与合作。倡导积极向上的团队文化，鼓励教师相互支持、共同进步，提高团队的整体实力和竞争力。030201教师团队建设

课程与教学管理03

根据学校发展规划和学科特点，对现有课程结构进行优化，以满足学生全面发展的需求。课程结构调整及时更新课程内容，引入新知识、新技术、新成果，保持课程的时代性和前瞻性。课程内容更新加强课程资源建设，包括教材、教案、课件、习题等，提高课程的教学效果。课程资源建设课程设置与优化

建立完善的教学质量评估体系，定期对教师的教学质量进行评估，确保教学质量达标。教学质量评估及时向教师反馈教学质量评估结果，指导教师改进教学方法和手段，提高教学质量。教学质量反馈加强对教学过程的监督和管理，确保教学环节的规范性和有效性。教学质量保障教学质量监控

03信息技术应用利用信息技术手段，如在线教育、虚拟仿真等，改进教学方式和方法，提高教学效果。01教学方法创新鼓励教师探索新的教学方法，如案例教学、项目式教学、翻转课堂等，提高学生的学习兴趣和主动性。02实践教学环节加强实践教学环节，提高学生的实践能力和创新能力，促进理论与实践相结合。教学方法改革

资源管理04

定期检查对教室、实验室等教学设施进行定期检查，确保设施设备的完好和安全。维修与更新及时维修损坏的设施设备，并根据教学需求更新老旧设备，提升教学条件。合理配置根据各学科的教学需求，合理配置教学设施设备，提高设备使用效率。教学设施设备管理

图书分类与编目对图书进行科学分类和编目，方便师生检索和借阅。图书借阅管理制定图书借阅规定，规范借阅流程，确保图书流通和保护。图书采购根据学科发展和教学需要，采购新图书资料，丰富图书馆藏书。图书资料管理

将传统教学资源进行数字化整合，方便师生在线学习和交流。数字化教学资源整合联合教师团队，开发优质课件、视频等教学资源，提高教学质量。优质教学资源开发开展教师信息化教学培训，提升教师信息化教学能力。信息化教学培训信息化教学资源建设

安全管理05

教育学生遵守交通规则，不随意横穿马路，不在马路上玩耍，识别交通标志等。交通安全教育组织学生进行消防演习，教授消防安全知识，让学生了解如何预防火灾和处理火灾。消防安全教育加强校园安全宣传，教育学生不携带危险物品进入校园，不在校园内乱跑、乱跳等。校园安全教育学生安全教育

针对可能发生的安全事故，制定相应的应急预案，明确应急处理流程和责任人。制定安全事故应急预案定期对学校的设施、设备进行检查，及时发现和排除安全隐患。定期进行安全检查严格控制进出校园的人员，确保校园安全。加强门禁管理一