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城市型及应用型视域下大学生创业现状及对策

城市型及应用型视域下大学生创业现状及对策

内容摘要：面向北京建设和谐宜居之都需求，城市型大学办学特色日益凸显。在“双创”背景下，把握“城市型”功能，加强对城市型、应用型艺术类大学生的创业现状研究，具有重要且现实的意义。受此影响，本文以北京联合大学艺术类相关专业的学生为研究对象，通过对艺术类学生创业现状进行了创业意向、创业领域、创业目的、创业影响因素、创业教育实证分析。城市型、应用型大学应对艺术类学生的创业教育，要大胆改革，转型发展创业型大学；要勇于实践，创新创业教育体系；要加强合作，搭建创业组织平台。

关键词：城市型大学艺术类学生创业现状对策分析

创新是民族进步的灵魂，创业是国家经济发展的动力。助推中国青年一代创新创业，为他们实现人生出彩搭建舞台是当前新时代重要任务。具体到高等教育领域，艺术类大学生创业因专业特殊性涉及领域广泛。因此，在中国经济快速发展、城市化进程速度加快的今天，了解城市型、应用型艺术类大学生创业现状，培养艺术类大学生创业能力及完善高校创新创业教育是亟待解决的问题。本文通过问卷调查和深度访谈，对城市型、应用型大学视域下艺术类大学生创业现状情况进行研究。

一.城市型、应用型大学艺术类大学生创业发展现状

（一）城市型、应用型大学功能定位

城市型、应用型大学不是一种新的大学类型，而是对应用型大学内涵的丰富、深化和拓展[1]。是在原有应用型大学发展模式之下探索出的一种全新的办学理念。其本质就是要充分发挥大学的城市属性，紧扣城市经济、社会文化发展需求，其建设目标是培养一大批应用型专门人才、应用型复合人才、应用型创新人才和应用型创业人才。目前我国高等教育人才培养与社会经济结构调整和产业升级之间矛盾日益增加，围绕首都战略定位和城市发展对人才的新需求，转型中的北京急需“城市型”大学的支撑。作为以北京生源为主的市属院校就必须做出整体规划改革。北京联合大学不断深化应用型大学的理论研究，在原有的应用型大学建设基础之上率先提出了城市型、应用型大学的发展之路。秉承着“立足北京、融入北京、服务北京、发展北京”的发展思路，正在努力探索一

华大学校长邱勇所说，要大力推进创意、创新、创业“三创融合”的高层次、高水平创新创业教育。在美国、英国、加拿大等国家基本已经从小学、初中、高中、大学、研究生有着完善正规的创业教育。他们已经形成了一整套相对成熟的创业教育体系结构和创业支持体系。尤其是在美国，近20年来，大学生的创业教育已经取得了快速且稳定的发展，创业已经成为美国等西方国家经济快速增长的重要引擎之一。因此我国提高艺术类大学生创业创新的道路任重而道远。

二.艺术类大学生创业基本情况及调查分析

伴随着城市型、应用型大学的发展，结合艺术类大学生特点编制了《城市型、应用型艺术类大学生创业现状调查问卷》。2017年课题组对北京联合大学的504名艺术类大学生展开调查，分别有艺术学院、特教学院、生化学院以及已经毕业的创业人士通过调查问卷和深度访谈的形式，全面的分析研究城市型应用型大学背景下艺术类大学生创业的现状情况。

（一）艺术类大学生总体创业意向较强

在分析数据时，已经将正在考虑、正在创业、已成功创业都列入了有创业意向范围。在“是否有创业的打算”这一问题上，55.16%的学生表示正在考虑要创业；6.55%的?W生正在创业中；已成功创业的学生仅仅只有1.79%，从统计数据来看，将近有65%的艺术类大学生从内心来讲是渴望创业的。这说明“大众创业，万众创新”的战略思想已经深深影响着艺术类大学生，他们的就业观也在慢慢改变。[3]在与部分学生深度访谈中，有的受访对象表示有创业的想法但是在观望犹豫中，也有部分学生想开始筹备，这也可见艺术类大学生总体创业意向较强。

（二）艺术类大学生创业领域与自身专业吻合度高

根据调查数据显示，选择创业的学生，45.24%的同学会从事所学专业相关领域；26.19%的同学会选择自己感兴趣的领域。调查显示，数字媒体艺术、产品设计、服装设计等专业性较强的学生会选择本专业进行创业。一方面说明与艺术类学生自身所学专业的特殊性有关，另外一方面与社会需求有着很大的关系。另外，有14.29%的同学选择当前的社会热点领域，7.14%的同学选择容易启动、资金较少且风险较低的领域。这也表明创业主体感受是他们选择创业项目领域更加注重的。对创业的整体认识还不够理性与成熟，没有对市场需求及行业风险充分的调查与考虑。在受访群体中，也表示会选择低风险、感兴趣的领域进行创业，这也符合艺术类大学生随性的特点。

（三）艺术类大学生创业目的呈多样化

在此项问卷调查中，30.95%的同学的目的是为了挑战自我；26.19%的同学是为了赚钱；23.8