- 1、本文档共40页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
;壹;在古代,教师往往受到人的尊重,秦始皇出巡,看到荆条,起身就拜,并深情的说:“朕见荆条,如见恩师。”岳飞为离世的老师披麻戴孝,以父礼安葬。杨时程门立雪的故事更是家喻户晓。但是,在韩愈所处的中唐时期,教师地位不高,从师风尚不浓,“好为人师”的韩愈,冒着被人讥笑的危险,收召后学,作《师说》,“抗颜而为师”。今天,我们就来学习韩愈的这篇战斗檄文——《师说》。?
;“说”;;唐宋八大家;古文运动;;;;;;;修辞探微;;文本研讨:第二段;文本研讨:第二段;句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。;问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!;理解文意;;韩愈说“气盛则言宜”,特别强调充沛的情感对于表情达意的重要性。从第二小节当中你们能不能发现作者情感态度是怎样变化的呢?有没有什么标志性的词句呢?
;这段话在句式上有什么特点?;;;6、联系第一段、第二段、分析第三段举出孔子的例子,意在证明什么观点?;;;;;;;;;;1、择师而教之
(指代人或事物,相当于“他”“他们”)
2、郯子之徒、巫医乐师百工之人
(连接定语和中心词,表示同一关系,相当于“这类”、“这些”);1、古之学者,必有师。
(放在定语与中心词之间,相当于“的”)
2、师道之不复,可知矣。
(放在主谓之间,取消句子独立性,无义)
3、句读之不知。
(宾语前置的标志)
4、六艺经传,皆通习之。
(在动词、形容词或表示时间的词后,凑足音节,无意义)
;1、蚓无爪牙之利
(作助词,表示定语后置)
2、项伯夜驰之沛公军
(作动词,“到”、“往”);1、在主谓短语中作主语
生乎吾前,其闻道也,固先乎吾(他)
惑而不从师,其为惑也,终不解矣(那些)
2、复指,作主语
古之圣人,其出人也远矣(他们)
作兼语余嘉其能行古道(他)
作定语夫庸知其年之先后生于吾乎(他们的);1、表猜测
其???出于此乎(大概)
2、表反问
其可怪也欤(加强反问语气)
您可能关注的文档
- 《谏太宗十思疏》课件++2023-2024学年统编版高中语文必修下册.pptx
- 《与妻书》课件++2023-2024学年统编版高中语文必修下册.pptx
- 国际标准 ISO/TS 19139-1:2019 EN 地理信息 XML 模式实施 第1部分:编码规则 Geographic information — XML schema implementation — Part 1: Encoding rules.pdf
- 国际标准 ISO/TS 19139-1:2019 EN Geographic information — XML schema implementation — Part 1: Encoding rules 地理信息 XML 模式实施 第1部分:编码规则.pdf
- 国际标准 ISO/TR 22588:2005 EN 光学和光子学 激光和激光相关设备 激光光学元件吸收诱导效应的测量和评估 Optics and photonics — Lasers and laser-related equipment — Measurement and evaluation of absorption-induced effects in laser optical components.pdf
- 国际标准 ISO/TR 22588:2005 EN Optics and photonics — Lasers and laser-related equipment — Measurement and evaluation of absorption-induced effects in laser optical components 光学和光子学 激光和激光相关设备 激光光学元件吸收诱导效应的测量和评估.pdf
- 国际标准 ISO/TR 17452:2007 EN 智能交通系统 用统一建模语言(UML)定义和记录智能运输系统(ITS)/运输信息和控制系统(TICS)接口 Intelligent transport systems — Using UML for defining and documenting ITS/TICS interfaces.pdf
- 国际标准 ISO/TR 17452:2007 EN Intelligent transport systems — Using UML for defining and documenting ITS/TICS interfaces 智能交通系统 用统一建模语言(UML)定义和记录智能运输系统(ITS)/运输信息和控制系统(TICS)接口.pdf
- 国际标准 ISO/IEC TR 24029-1:2021 EN 人工智能 (AI) 神经网络鲁棒性评估 第1部分:概述 Artificial Intelligence (AI) — Assessment of the robustness of neural networks — Part 1: Overview.pdf
- 国际标准 ISO/IEC TR 24029-1:2021 EN Artificial Intelligence (AI) — Assessment of the robustness of neural networks — Part 1: Overview 人工智能 (AI) 神经网络鲁棒性评估 第1部分:概述.pdf
- 国际标准 ISO/IEC TR 19782:2006 EN 信息技术 自动识别和数据采集技术 光泽度和低基底不透明度对条形码符号读取的影响 Information technology — Automatic identification and data capture techniques — Effects of gloss and low substrate opacity on reading of bar code symbols.pdf
- 国际标准 ISO/IEC TR 19782:2006 EN Information technology — Automatic identification and data capture techniques — Effects of gloss and low substrate opacity on reading of bar code symbols 信息技术 自动识别和数据采集技术 光泽度和低基底不透明度对条形码符号读取的影响.pdf
- 国际标准 ISO/IEC TR 10192-2:2000 EN 信息技术 家庭电子系统(HES)接口 第2部分:简单接口类型1 Information technology — Home Electronic Systemes (HES) interfacesPart 2:Simple Interfaces Type 1.pdf
- 国际标准 ISO/IEC TR 10192-2:2000 EN Information technology — Home Electronic Systemes (HES) interfacesPart 2:Simple Interfaces Type 1 信息技术 家庭电子系统(HES)接口 第2部分:简单接口类型1.pdf
- 环保:我们的责任与挑战.pptx
- 2024年江苏南京中医药大学招考聘用5人(人事代理)笔试历年典型考题及考点剖析附答案详解.docx
- 2024年陕西财经职业技术学院专任教师招考聘用42人笔试历年典型考题及考点剖析附答案详解.docx
- [吉安]2023年江西吉安职业技术学院招聘非编教师笔试历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- [南京]2024年江苏南京市玄武区编外教师校医会计招聘50人笔试历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- 2024年河南省定向重庆大学选调应届优秀毕业生5笔试历年典型考题及考点剖析附答案详解.docx
文档评论(0)