五年级下册语文部编版 习作：神奇的探险之旅 课时练习(含答案).pdfVIP

答卷时应注意事项

１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，

有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；

３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到

暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应

该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；

４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手

臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏

的小题；

５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读

题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的

答题；

６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；

７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检

查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判

断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，

认真答题，相信你一定会闯关成功。相信你是最棒的！

习作：神奇的探险之旅

1．选一选，明确本次习作的任务。

(1)本次习作的内容是____________（真实的可发挥想象的）。

(2)审题眼：下列对题目“神奇的探险之旅”理解不正确的是()。

A.“神奇”是就写作内容而言，应该是充满想象、非常奇妙的一段旅程

B．题目中的“险”指经历过的危险环境，不然就失去了真实性

C．“探险之旅”告诉我们要经历一段不同寻常的旅程，使得习作更添趣味

D．虽然题目中没点明，但“我”必须是主要人物，从这个角度有利于表述

2．写一写，思考本次习作的材料。

本次习作，我想和____________一起探险，因为________________________________；

我最想去的地方是______________________________，因为

_____________________________________________；我最想带上的装备是

____________________________，因为___________________________________________；

其中，我最想写的探险情节是______________________________________________。

3.想一想，理清本次习作的思路。

(1)下列适合作为本次习作写作顺序的是()。

①入险地②脱险境③遇险情④备探险

A.①②③④B.④①③②C.④①②③D.④③②①

(2)下列说法中与写好这篇习作无关的是()。

A．展开丰富的想象B．用心观察，描写一路上的景物

C．详写遇到的困境以及求生的方法D．写出心情的变化

4．将下列词语补充完整，并积累。可以在习作中使用哦！

妙不可()引()入胜险()环生如()仙境

()在旦夕人迹()至有()无险如()似幻

5．阅读片段，完成练习。

1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨逊·克罗索，因为一场可怕的大风暴，在大

海中遭遇沉船事故，流落到这个荒凉的小岛上。我姑且把此岛称为“绝望岛”吧。同船伙伴

皆葬身鱼腹，我本人却九死一生。整整一天，我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝。我没有食物，

没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是

被野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。夜幕降临，因怕被野兽吃掉，我睡

在一棵树上。尽管整夜下雨，我还是睡得很香。

(1)文中“凄凉的境遇”指什么？用“____”画出来。

(2)面对这“凄凉的境遇”鲁滨逊的心情是____________的，但是从画“”的部分又可

以看出鲁滨逊是一个____________的人。习作中写出一定的心情变化，更能令读者有种身临

其境的感觉。你也可以试着写写这样的句子。