提高小学语文课堂教学有效性策略论文 .pdf

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提高小学语文课堂教学有效性策略

摘要：有关小学语文教学目前的教育现状，将教师看作是教学过程中的主导角

色的传统教学模式已经不再适用于现下的小学教育。一直以来教师都将自己看作课

堂的主宰者，学生和家长也都认为教师才是在学习过程中最主要的人员。而这样的

想法在不断发展的当代教育念下正在发生着明显的改变。新时期我们倡导将学生

放在学习的主导地位，让学生自己掌握学习的主导权。教师也应及时转换思想，将

教学观念的主宰权力交于学生本身，摒弃传统的教师独大自言自话的单方面授课。

我们要时刻关注学生在课堂上的表现，将教师在课堂授课中的主要地位摘出来，留

该用户很懒，什么也没介绍

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