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教科版小学一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.番茄不喜欢生长在(?)的环境中。
A.温暖?????B.阳光充足?????C.干燥?????D.土壤肥沃
2.下面三根绳子中,最长的是(?)。
A.?????B.?????C.?
3.讲桌只有一个,我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢??(??)
A.一个小组一个小组地轮流测量
B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带,各小组测量纸带即可
C.选一个小组为代表进行测量,其他小组等着就行
D.老师测量,学生观察
4.骆驼刺能在干旱的沙漠中生存最主要是因为(??)发达。
A.根?????B.叶?????C.茎?????D.果实
5.观察一棵植物,以下哪个动作不能做?(??)
A.用眼睛看???B.用手摸???C.用嘴巴尝???D.用鼻子闻
6.仙人掌生长在(??)。
A.沙漠?????B.山上?????C.水里
7.选择小立方体作标准物的原因不包括(??)。
A.每边一样长,方便使用
B.只用一个小立方体,会降低测量的速度
C.方便粘在一起
D.比较小,可减少最后一个单位的读数问题,减小误差
8.下列哪项不是我们养植物时应该做的?(?)
A.?????B.?????C.?
9.关于跳远比赛,下列说法正确的是(??)。
?
A.起点和终点都相同???????B.起点应相同,终点可以不同???????C.只有起点,没有终点
10.下列说法错误的是(??)。
A.同种植物的叶都一模一样????B.不同植物的叶的形状不同????C.叶是植物的一部分
二.填空题(共10题,共48分)
1.利用“十进制”进行测量时优点有:(???)、(???)。
2.与水一样,生活中很多物质的(???)、(???)、(???)改变后,还是原来的物质。物质本身的(???)却没有改变,如水的(???)。
3.比较几只恐龙的大小可以从(???)、(???)、(???)等方面比较。
4.常用的尺子种类有(???)、(???)、(???)等。
5.写出三种观察植物的方法(???)、(???)、(???)。
6.要想知道种子萌发时需不需要阳光,可以通过(???)来寻找答案。
7.长度的国际单位是(???),测量物体长度的基本工具是(???)。
8.我们通过(???)来观察世界。
9.车厘子是一种营养丰富的水果,是由(???)和种子两部分组成的果实。
10.食盐和沙混合在一起,我们利用(???),通过(???)和(???)的方法能将食盐与沙分离。
三.判断题(共10题,共24分)
1.植物可以美化、绿化环境。(?)
2.测量时要按照一定的方法进行。(??)
3.植物是不会生病的。(??)
4.测量单位的标准化,更方便人们互相交流。(??)
5.平时不能随意蹂踏草坪。(??)
6.橡皮、小棒等物品都可以用来测量。(??)
7.在比较距离时需要标出起点和终点。(?)
8.叶子是没有生命的。(??)
9.在观察植物时,我们的眼、耳、鼻、手都能用到。(??)
10.蘑菇是植物。(?)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共25分)
1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
3.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
4.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
5.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
七.综合题(共3题,共16分)
1.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛,下面是他们比赛的情况。
(1)第一次比赛,谁的纸蛙跳得远?(???)
(2)第二次比赛,谁的纸蛙跳得远?(???)
(3)第三次比赛,谁的纸蛙跳得远?(???)
(4)通过三次比赛,谁的纸蛙赢了比赛?(???)
2.排序题。
回忆测量物体长度的过程,正确的顺序是(?)。
①在相连接处画线做记号
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④每个单位之间要首尾相连
3.请将叶按由大到小的顺序排列一下。(填序号)
(???)(???)(???)(???)
参考答案
一
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