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大班综合活动教案：过年了

作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的大班综合活动教案：过年了，希望对大家有所帮助。

大班综合活动教案：过年了1

活动目标：

1、理解春节的含义，了解各地人们不同的过节方式。

2、回忆春节中快乐的事，并能用语言完整、大胆地表述。

3、感受春节给人们带来的快乐，春天给人们新的希望，产生积极、乐观，热爱生活的情感。

活动准备：

1、春节的相关视频，及“春节”汉字。

2、“快乐的春节”记录表。

3、勾线笔、白纸。

活动过程：

1、欣赏“拜年”视频，理解“春节”含义，回忆春节中快乐的事。

提问：歌里讲了一件什么事？

引出“春节”，回忆春节中快乐的事。

提问：过年就是过春节，过春节你感觉怎么样？

你有哪些快乐的事？为什么快乐？（幼儿讲述，老师记录。）小结：你们有这么多让自己快乐，也让别人快乐的事，一定很开心、很热闹，度过了一个快乐的春节。

2、欣赏“春节”视频，了解不同的过节方式。

3、画新年愿望，感受春天是一个希望的季节。

师：春也表示春天，春节到，春天开始了，春天给我们新的希望。

新的一年里你有什么心愿？

请你大胆地画出来，让自己看得懂，也尽量让别人看得懂，简单一点。

幼儿自由画心愿，老师细心观察，请先画好的小朋友讲给同伴或老师听。

总结：过了一个快乐的春节，小朋友都长大一岁了，会更能干，更出色。老师也有一个新年的愿望：希望每一位小朋友在20xx这个虎年里天天开心、快乐！通过努力，实现自己的愿望！

教学反思：

在《快乐的春节》主题中，抓住了孩子们天天盼望新年的到来，迫切想了解人们怎样欢庆新年的`心理，充分挖掘了新年欢庆活动的多样化，让孩子们体验了新年的快乐，进入新年欢庆的气氛，扩展了他们的知识范围。

本次主题是从幼儿的兴趣点出发的一个活动，在整个活动过程中，我采用了多媒体及故事、游戏的形式来开展，使孩子深刻地了解了年的来历和传统的风俗习惯，通过活动，提前使孩子感受到了过年的快乐。

大班综合活动教案：过年了2

活动目标：

1、知道农历过年与阳历过年的区别。

2、知道一些中国人过新年的风俗与习惯。

3、掌握包饺子的基本技能，发展手部肌肉的灵活性与协调性。

活动准备：

活动前幼儿学用橡皮泥包饺子家长准备馅皮子教师准备电饭锅漏勺碗盘子

活动过程：

1、你们知道我们中国的传统过年的来历吗？

2、教师讲述故事《年的故事》。

3、幼儿理解《年的.故事》内容。

4、教师讲述中国传统庆贺新年的方式与来历。

5、你们喜欢过年吗？家里是怎样过年的？

6、今天我们也一起来庆贺新年，全家（中一班）团圆——吃饺子、馄饨。

7、你们吃过哪些好吃的饺子与馄饨，你们今天带来了什么馅？请你幼儿介绍自己带来的馅。

8、馄饨皮与饺子皮有什么异同？

9、操作活动：

（1）幼儿把手洗净。

（2）教师演示操作包饺子。

（3）幼儿实习包饺子。

（4）教师演示包馄饨。

（5）幼儿实习包馄饨。

10、品尝活动：

（1）准备好的开水倒入电饭锅，把饺子放入开水中煮。幼儿煮观察过程与变化。

（2）阿姨准备好碗筷，幼儿自己找好朋友，拼成八人为一桌的。

（3）把煮好的饺子用漏勺剩入盘中，幼儿品尝饺子。幼儿可以跟好朋友边吃边讲述品尝的食物。

（4）教师煮馄饨，幼儿观察过程并比较与煮饺子的过程的异同。

（5）幼儿品尝馄饨。幼儿可以跟好朋友边吃边讲述品尝的食物。

（6）幼儿讨论馄饨的形成与饺子的形成的异同。

幼儿随意谈谈品尝馄饨与饺子后的感觉与感想。

【大班综合活动教案：过年了】