小学语文统编版六年级上册：口语交际：演讲-学习任务单.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

语文

年级

六年级

学期

秋季

课题

口语交际-演讲

教科书

书名：六年级上册语文教材

出版社：人民教育出版社

学习目标

1.通过例子的学习，能根据演讲的内容自拟题目，写一篇观点鲜明、材料合适的演讲稿。

2.通过观摩、感悟，能运用适当的语气、语调、停顿进行演讲，并辅以得体的姿势、动作等增强表现力。

课前学习任务

1.回忆生活中的演讲经历。

2.搜集与读书有关的事例。

课上学习任务

【学习任务一】

围绕拟定的题目，撰写恰当的演讲稿。

题目

称呼：

正文。三个要点。①观点要鲜明。演讲稿要体现作者的鲜明观点，如“读书好处多”“只有健康饮食，才能营养均衡”等。

②选择合适的材料说明观点。为了增强说服力，还要列举事例来证明，这样显得真实可信。

③要有感染力。真实的故事最能打动人。为了证明你的观点，可以选自己身边的生活中的真实事例来加以阐述，让你的表达真实可信，观众听了，才会产生共鸣。

【学习任务二】

根据演讲稿，对照评价表练习演讲，有兴趣的同学可以拍摄成小视频，参加班级演讲赛。

演讲评价表

项目

星级

自评

他评

师评

观点鲜明、明确

选材合适，能够说明观点

感染力强

语气、语速适当，姿态大方

能够利用停顿、辅以动作增强表现力

我的建议：

推荐的学习资源

1.推荐观看央视节目《超级演说家》。

2.《TED演讲》。