2b探索酸性质课时.pptx

第二节探索酸的性质（第一课时）浙江教育出版社九年级科学（上）第一章

食醋为什么会有酸味?CH3COOH这些水果为什么都有酸味?柠檬酸1.生活中发现的酸果酸

电离：一些物质溶于水或熔化时离解成自由移动离子的过程。模型一模型二NaCl=Na++Cl-（电离方程式）氯化钠晶体溶于水的过程：

2.酸的含义HCl=H++Cl-盐酸H2SO4=2H++SO42-硫酸HNO3=H++NO3-硝酸H3PO4=3H++PO43-磷酸阳离子全部是H+酸酸根阴离子化合物电离时,产生的阳离子全部是氢离子的化合物,称为酸.酸H++酸根离子

ABC练习1：A、B、C三杯溶液中所含的离子如图所示，则属于酸溶液的是杯。

思考：一种物质是否具有酸性，你是怎么得知的呢？

活动1：用pH试纸测定溶液的酸碱度pH值酸碱性食醋石灰水蒸馏水盐酸NaOH溶液

活动2：分别将紫色石蕊试液和酚酞试液滴入待测溶液，观察其变化并记录。加入紫色石蕊溶液后的颜色变化加入无色酚酞溶液后的颜色变化食醋石灰水蒸馏水盐酸NaOH溶液

观察上述活动的结果，你能得出什么结论？

指示剂酸性溶液（PH〈7）中性溶液（PH=7）碱性溶液（PH〉7）紫色石蕊试液红色紫色蓝色无色酚酞试液无色无色红色蓝色石蕊试纸红色蓝色蓝色红色石蕊试纸红色红色蓝色指示剂的变色规律

1.某一溶液的PH=2，该溶液呈性，它能使紫色石蕊试液色，无色酚酞试液，使蓝色石蕊试纸变色。2.下表列出了家庭中某些物质的PH:上述物质能使无色酚酞试液变红色的是.物质醋牙膏食盐溶液肥皂水PH39710酸红不变色红牙膏、 肥皂水

课堂总结：1.谈谈你对酸的认识。2.谈谈指示剂的变色规律和作用。

1.下列物质属于酸的是()A.HNO3B.Ba(OH）2C.NaHSO4D.NaCl2.用pH试纸测物质的酸碱性时，正确操作是用洁净的蘸取待测液滴在试纸中部，然后与标准比色卡比对。用石蕊试液测定物质的酸碱性时，用滴入试液。（填仪器名称）A巩固练习：玻璃棒胶头滴管

3.失去标签的三瓶无色液体，分别是稀H2SO4、蒸馏水、NaOH溶液，能把它们一次性区分开的试剂是（）A.酚酞B.铁片C.石蕊试液D.二氧化碳气体4.失去标签的三瓶无色液体，分别是稀HCl、蒸馏水、NaOH溶液，能否用酚酞试液将它们鉴别出来？（提示：HCl+NaOHNaCl+H2O）中性溶液C

著名化学家罗伯特·波义耳在一次试验中不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上，过一会儿他惊奇地发现，紫色的花瓣上出现了红点点。波义耳对这一意外的发现做出了各种假设，经过多次试验验证、探究普遍规律，终于获得成功。那么，对紫罗兰花瓣遇盐酸变红的现象，你有哪些假设？指示剂的诞生

自制指示剂原料月季花牵牛花紫萝卜美人焦胡萝卜紫包菜

代用指示剂酸性溶液中的颜色变化中性溶液中的颜色碱性溶液中的颜色变化牵牛花月季花美人焦紫萝卜皮紫卷心菜胡萝卜浅红色变黄色变红色变蓝色变红色黄绿色淡红色变绿色红色紫色紫色红色浅紫色黄绿色蓝色几种植物花朵的酒精浸出液在酸碱溶液中的变色情况比较代用指示剂中，哪些在酸或碱溶液中的颜色变化效果较好？

作业：1.作业本B：《探索酸的性质1》2.课外活动：选取胡萝卜自制指示剂，并检测生活中常见洗涤剂和调味品的酸碱性。