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单元整体教学设计
——部编版二年级上册第五单元整体教学设计
本单元遵循部编版教材双线组织单元结构的特点围绕思维方法”
这个主题设计了读故事一说看法一知道理一作比较一练思维”的学习
路径形成了以单元为基本的教学单位以探究式学习为基本的学习方式,
将各具特色的三篇故事横向联系起来在阅读中比较在比较中发现看
问题要全面不要只顾眼前的利益懂得关注事物之间的联系的思维方
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