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某市人大办公室主任在市委党纪学习教育读书班上的交流发言

按照市委统一安排，我认真参加了此次党纪学习教育读书班。为期三天的读书班，不仅是一次完整系统全面学习《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）的难得契机，更是对我们思想的“再充电”、精神的“再补钙”、工作的“再加油”。读书班期间，通过聆听辅导、分组学习、讨论发言、警示教育等方式，我逐章逐条学习了《条例》，对《条例》有了更加全面的把握和了解，对全面从严治党永远在路上有了更加深刻的体会与感悟。作为一名人大机关的领导干部，要把深入开展党纪学习教育作为当前和今后一个时期的首要政治任务，作为同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的实际行动，作为持续推进“四个机关”建设的头等大事，在市委和市人大常委会党组的坚强领导下，全面对标对表、精心部署人大机关党纪学习教育各项工作，推动党纪学习教育在人大机关走深走实、见行见效，为奋力谱写XX高质量发展新篇章提供坚强的纪律保障。

一、提升认识学，不断增强党纪学习教育的政治自觉、思想自觉、行动自觉

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把纪律建设纳入党的建设总体布局。习近平总书记多次就开展党纪学习教育发表重要讲话、作出重要指示，强调“组织开展好党纪学习教育，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，督促领导干部树立正确权力观，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权”，为我们开展党纪学习教育提供了重要遵循。这次《条例》修订，将习近平总书记相关重要论述转化为纪律要求，用党的创新理论的立场观点方法引领纪律建设工作，与时俱进赋予法规制度以生命力，为一刻不停推进全面从严治党提供了坚强纪律保障，也为广大党员干部明确了自律标准、划设了行为底线。深入开展党纪学习教育，我们一要学出政治忠诚，站在坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治高度，把开展党纪学习教育同深入学习贯彻习近平总书记历次来X考察重要讲话重要指示精神结合起来，同学习中央、省委、市委人大工作会议精神联系起来，同持续拓展巩固主题教育成果贯通起来，深刻领会党的纪律、规矩的内涵和要求，真正做到入脑入心、学深学透。二要严守政治底线，主动接受党纪学习教育的淬炼洗礼，自觉用党规党纪校正思想和行动。《条例》新增第五十七条，充实“党员领导干部政绩观错位，违背新发展理念、背离高质量发展要求”的处分规定，将劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”行为由违反群众纪律调整到违反政治纪律。认真反思XX严重违纪违法典型案例，XX固守错误的政绩观，将高质量发展要求抛诸脑后，本质上是缺乏政治定力和政治自律，没有严守政治底线。我们必须坚持以案为鉴、反躬自省，坚决破除错误的政绩观，坚决摒弃背离新发展理念的做法，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。三要强化政治担当，切实增强开展党纪学习教育的责任感和使命感，真正让党纪学习教育在人大机关抓紧抓实抓出成效，引领带动人大机关党员干部不断增强政治定力和纪律定力，推动铁的纪律真正转化为日常习惯和自觉遵循，内化为日用而不觉的言行准则，着力营造风清气正、干事创业的良好政治生态。

二、深入思考学，切实推动党纪学习教育往深里走、往实里走、往心里走

心中的标尺清晰，行动才能得到校准。认真学习《条例》内容，必须发扬“钻”的精神，按照中央部署要求，原原本本学、逐章逐条学、联系实际学，做到学纪、知纪、明纪、守纪，把遵规守纪牢记在心中、落实在行动上。一要在通读精读研读上作表率，将新旧《条例》进行对照学习，明确条例的变更内容，掌握新增条例，真正搞清楚党的纪律规矩是什么，进一步明确什么该做、什么不该做，什么能做、什么不能做，解决好为谁用权、怎样用权的关键问题，真正做到知敬畏、存戒惧、守底线。二要在深化内化转化上见成效，把学习《条例》与学习《党章》和《习近平关于全面从严治党论述摘编》等贯通起来，与XX严重违纪违法这样的身边警示教育案例结合起来，进一步深化机关领导干部对忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，切实做到心有所畏、言有所戒、行有所止。三要在防范形式化套路化表面化上下功夫，从会议签到、门牌去向、请假报备等工作中的一点一滴抓好日常警示教育，不断增强警示教育的针对性和实效性，让纪律规矩警钟长鸣。同时聚焦年轻干部、关键岗位干部等重点对象分层分类开展纪律教育，推动纪律教育“精准滴灌”，确保学有所获、学有所悟、学用相长。

三、结合实际学，真正将学习教育成果转化为推动高质量发展的具体行动和实际成效

开展党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，也是凝聚干事创业精气神、推动高质量发展的重要保障。人大常委会办公室作为人大常委会的综合办事部门和运转中枢，肩负着参与政务、管理事务、搞好服务的