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综述本次初级综合实践唇膏DIY教学设计旨在培养学生的动手制作能力和创新思维，同时让学生深入了解唇膏的制作过程和原料来源在此过程中，学生们可以通过模拟实际制作的过程，提升实践操作能力，同时增强对知识的理解和掌握此课的主要教学方法是以学生为主体教师主导，采用讲解实验的方式进行，强调了探究式学习，鼓励学生提出问题和疑问，提高他们的学习兴趣和自主学习能力通过实践，学生不仅可以更深入地理解和掌握唇膏的制作过程，还可以培养他们独立思考的能力，同时也能锻炼他们的社交能力和团队协作能力
唇 膏 DIY
课程名称任课教师
综合实践 课程性质授课对象
必修课〔√〕 选修课〔〕
根底课〔〕 专业课〔〕初一学生
授课题目
唇膏DIY
学问与技能目标：
培育学生动手制作、分析和利用信息的力量并完成根底唇膏制作和口红制作。
过程与方法目标：
教学目标
教学重难点教学方法和手段
教学过程
提高学生觉察问题、分析问题、解决问题的力量。养成学生良好的科学态度和科学精神，培育学生擅长与人沟通和合作的团队精神、树立对家庭和社会的责任心和使命感。
情感态度与价值观目标：
通过唇膏制作活动引导了解根底学问日化用品的一般制作过程和方法，把握唇膏的制作方法，并能对其他的日化用品进展有
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